上虞区2020学年共同体章俐鑫专帖（六年级） [复制链接]

我也是由于运动会还有各种公出活动，进度慢了好多 唐碧莹 发表于 2020/11/7 21:11:33

这学期时间长不必担心。

按照上学期的教法，我们这学期的教学实践应该是绰绰有余的

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这个学期长，这样的进度算快了

按照上学期的教法，我们这学期的教学实践应该是绰绰有余的 一剑飘香 发表于 2020/11/9 10:00:28

那倒是。我们是可快可慢的，哈哈

       活探究推进活教育 活教研精彩活课堂 |记上虞区第十二届课堂教学艺术节小学科学专场研讨活动            近日，我区课堂教学艺术节小学科学专场教学研讨活动在丰惠镇中心小学精彩启幕，来自全区各小学科学教师代表近100余人齐聚一堂，紧紧围绕“活教育·活课堂·活探究”这一主题，聚焦新教材课堂教学，引领教师专业成长。绍兴市教育教学研究院副院长陶成龙应邀到场。

      研讨活动在省市区三节优质课一等奖获得者课例展示中拉开帷幕。丰惠镇中心小学戚调菊老师执教《认识气温计》一课，她通过精心设计的导学单研究认识气温计、以趣味闯关活动认读气温，引导孩子扎实掌握气温计读写，从模型认读到纸面认读再到实际认读，层层推进，步步巩固，并充分落实课堂知识联系生活的理念。


      上浦镇小沈银彬老师带来的是《弹簧测力计》，沈老师用开放的教学设计，引导学生探究弹簧测力计的构造、使用方法及读数，让学生在一次次的试错中找出数据失误的原因，很好地培养了学生的实证意识。


      实小集团上德校区章兴波老师执教《运动的小车》一课，他从生活中的事例引入课堂，用精心设计的实验材料让学生自主探究运动的物体与能量之间的关系，设计巧妙，层层推进，学生们收获满满。


       盖北镇棉粮小学吕坚老师展示的是《神奇的纸》，吕老师用幽默的语言、夸张的表情、丰富的动作带领着一群小朋友经历了两个极具挑战性的探究活动，小朋友们在吕老师的引领下，从一次次的失败中寻找更好的解决方法，又在一次次的成功中欢呼雀跃，把课堂教学展示活动推向了高潮。

       议课评课交流环节中，四位展示的老师从课的教学设计和教后感受等方面，对自己的课例进行了剖析，着重提出了课堂教学中存在的一些困惑。长塘镇小许水勇老师、闰土小学章俐鑫老师、鹤琴小学林泳桥老师、上浦镇小徐武彬老师等进行了深入点评，他们从多个课堂教学的视点，结合有关理论，对课例进行了深度的思考，提出很有创意的教学策略。


       绍兴市教育教学研究院副院长、绍兴市小学科学教研员陶成龙老师作了《基于问题解决的项目式学习》的专题报告。陶院长结合四节课例，从当前课堂教学改革的热点出发，深入探讨了深度学习、高阶思维、核心素养三个层面的教与学的方式变革，提出教学要从“劣构问题”入手，开展好高阶学习的STEM项目，让与会老师的耳目焕然一新。


       上虞区教师发展中心的朱钻飚老师组织活动总结。朱老师从陈鹤琴“活教育”思想入手，作了《活教育·活课堂·活探究》的总结性发言，期望与会老师认真研读《活教育》，深刻领悟陈鹤琴的教育思想，活化设计，活激生成，活导运用，落实“做中学、做中教”，努力提升全区师生科学素养。


     本次活动不仅是一次在小学科学课教学中践行“活教育”理念的研究会，更是一次引领全区小学科学教师立足课堂开展教学研究的动员会，活动的成功举办营造了全员建设“活课堂”的浓郁氛围，进一步推进了我区小学科学教育教学工作。

关注核心素养 注重思维发展

这四节课从核心素养都培养角度出发，老师们都从不同的角度设计了符合学生认知发展的教学活动。
1.证实证伪引冲突  
戚老师通过大的气温计演示，学生认识气温计的用法读法和写法等方面进行细致教学这是证实的过程。
沈老师都课堂采用强烈的冲突引发学生反思正确使用测力计的方法。这就巧妙运用了证伪的方法。让学生反过来去寻找测力计读数不一致的原因。
吕老师用一张纸改变形状增加承重能力以后，再把纸拉开再放订书机，发现承重能力又变差了。这也用到了证实证伪的方法。
2.质疑精神引思考
沈老师故意设计学生发现够吗重力不同，多次引发学生思考质疑到底是哪里出了问题。注重培养学生的质疑精神！
吕老师用一张瓦楞状纸支撑几个订书机，积极引发学生思考可以放几个吗？难道不能更多了吗？也是培养学生的质疑精神！
用一张纸承重一大瓶水，发现都不成功，再给出提示，让孩子们换个思维考虑。
3.探究能力引关注
探究学习是我们小学科学课堂的核心要素。这几节课中老师们都积极让孩子们动手探究，培养学生的探究能力。
戚老师用导学单让学生学习气温计的名称和使用方法。章老师通过小车的能量推动木块距离探究速度与能量的关系，吕校长结合技术与工程理念让孩子们挑战探究完成一张纸撑起一壶水的挑战。

      上周开始了第三单元第一课《电和磁》，课前先复习四年级的电和三年级的磁知识，这对于后面的学习有重要的基础。上周四参加了一年一度的教学艺术节科学专场活动，这次我虽然没有上课，但听到四堂课的老师们精心设计教学活动，采用多种方式培养学生的科学素养，让人印象深刻，有所收获！

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章老师的空气精灵也很优秀啊，技术流的，前辈们个顶个的厉害呀。

回复 177楼章俐鑫的帖子 章老师的空气精灵也很优秀啊，技术流的，前辈们个顶个的厉害呀。 挪威森林 发表于 2020/11/14 20:15:34

四节课，四位名师出场，都能给我自己带来心灵的震撼！

活探究推进活教育 活教研精彩活课堂 |记上虞区第十二届课堂教学艺术节小学科学专场研讨活动            近日，我区课堂教学艺术节小学科学专场教学研讨活动在丰惠镇中心小学精彩启幕，来自全区各小学科学教师代表近100余人齐聚一堂，紧紧围绕“活教育·活课堂·活探究”这一主题，聚焦新教材课堂教学，引领教师专业成长。绍兴市 章俐鑫 发表于 2020/11/14 18:51:54

辛苦哉，章大师。活动之后又要辛苦参与编辑工作。