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浮沉子实验-金雨妍 [复制链接]

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银光图片

浮沉子实验

萧山区青少年宫少科班 金雨妍(银河实验小学)

    进入少科班的第一节课,老师带领我们做了一个浮沉子的实验,引发了我对科学实验的浓厚兴趣。回到家,我就给爸爸妈妈变起了这个魔术。妈妈看到了,超级惊讶,我就做起了小老师,给妈妈讲解了这个实验的原理,然后我们就进行了一场家庭大比拼。

首先我们准备好了实验材料,分别是矿泉水瓶和小药瓶。


    然后比赛开始了。实验过程是这样的:先在矿泉水瓶中灌满水,然后在小药瓶中灌入适量的水,最后把小药瓶口朝下,放入矿泉水瓶,盖紧矿泉水瓶的盖子,小药瓶能自由上下便是成功了。下面来看看我们的比赛结果吧!


    第一轮,我抢着先来,"咦",小药瓶怎么直接沉下去了?我仔细观察,原来是为了抢时间,我没看仔细,小药瓶中的水灌太多了,它的重力大于了它所受到的浮力,所以小药瓶就沉下去了。妈妈吸取了我的教训,所以她成功了!

第二轮开始了,有了第一轮的经验,我们仔细控制小药瓶中的水的多少,实验都成功了。


  

    接下来我们又开始了控制小药瓶平衡的比赛。比赛规则是在矿泉水瓶的中上位置栓上一个橡皮筋,用手挤压矿泉水瓶,把小药瓶的瓶底控制在皮筋的位置,坚持两秒不动就算赢。这个比赛我们不分上下。(结果请见上页表格)


    实验结论:当矿泉水瓶里的空气被压缩时,微量的水进入小药瓶,小药瓶的重量大于了它受到的浮力,所以它就下沉了。

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这个我们做过,很好玩的,可以用不同的材料来制作,具有挑战性
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看得出来,这位小朋友的妈妈吗应该是懂的科学的,亲自一起游戏,其乐融融,还培养了学生学科学的兴趣,赞。
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金老师不仅要求学生回家做实验,还把实验过程写下来,赞一个。
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实验材料易得,实验结果明显,最佩服父母在孩子学习过程中一直的陪伴
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实验材料易得,实验结果明显,最佩服父母在孩子学习过程中一直的陪伴
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孩子的文章图文结合,生动形象,真不错!!
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相信孩子在这样的活动中,对沉浮有了更加切身的体会。
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通过简单的实验材料展现出来好的实验现象
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