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这是谁的爪子?学生很疑惑 [复制链接]

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银光图片

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是的,这题目出得不好。
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哈哈,主要还是分析和连线!
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动物名称应该下面注明,面对这样的题目,学生只能猜谜语
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对于学生而言,这个题目确实有一定难度。
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爪子太多,不够典型是难点所在!
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这些爪子特点太接近了,学生也不熟悉,确实很难
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有些难度。
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说实在话我也不是很清楚。
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建议精简数量,选取典型。
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典型的几个,比如海陆空。
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而且没有大小的区分,鸡的爪子和鹰的爪子都一样大的
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相比较而言,头比较好认,脚就不知道了
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有难度,分的较细。建议取几个典型
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选取典型的三个比较适合学生做练习。
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之前去上海自然博物馆,拍了一些鸟的脚,供参考

微信图片_20200123204114.jpg (, 下载次数:0)

(2020/1/23 20:47:39 上传)

微信图片_20200123204114.jpg

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(2020/1/23 20:47:39 上传)

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最后编辑一江东水 最后编辑于 2020-01-23 20:47:39
金国江 桐乡:茅盾实验小学→乌镇植材小学→石门羔羊小学
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拓展上,可以介绍:游禽、陆禽、涉禽、猛禽等。
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有些爪子很相近,老师做的时候都觉得有困难需要仔细分析辨别一下
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选取典型又熟悉的,利于学生研究分析。
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这道题目不错啊,学以致用。可以这么想象:孩子一天遇上一只鸟,观察后,能基本推断出它的生活习性。
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不够典型,学生很难区分,所以作业本需要修改。
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这道题选择全班讨论,讲理由是很好的!太清楚了,反而激不出波澜。
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爪子
1-3
2-5
3-1
4-4
5-2
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这些爪子不够典型,辨识度较低,难度较大。
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动物种类不够典型,爪子雷同多,区分难度大
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