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楼主:常笑

上虞区2019学年共同体池笠锋专帖 [复制链接]

上虞樊少飞
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t T
发表于 2020-05-20 12:42 |只看该用户



常笑 发表于 2020/5/19 17:20:30
池老师，楷模，孩子们应该非常的喜欢您。
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上虞博文
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t T
发表于 2020-05-20 12:43 |只看该用户

回复 55楼常笑的帖子

孩子们俨然一个个小科学家，观察得非常投入、
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常笑
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池笠锋

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t T
发表于 2020-05-20 20:45 |只看楼主

回复 61楼上虞樊少飞的帖子

孩子们是喜欢这门学科
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常笑
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池笠锋

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t T
发表于 2020-05-20 20:46 |只看楼主

回复 62楼上虞博文的帖子

确实很投入，毕竟这样的探究活动很难得，一有发现就忍不住会大声喊着告诉我有发现了。
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t T
发表于 2020-05-20 20:48 |只看楼主

回复 59楼上虞王飞的帖子

咱们是科学心理教师
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常笑
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t T
发表于 2020-05-20 20:49 |只看楼主

回复 60楼欣然的帖子

用过放大镜后其实会知道，更多的其实是有点装逼的感觉
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2020-05-20 22:15 |只看该用户

憋也要憋出病的，所以心理教育现在非常重视了。我们科学课也是调节心理的一剂良药。
上虞王飞 发表于 2020/5/20 11:17:02

开展好科学课活动，感受多彩多姿的学习生活，有助于学生心理健康
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发表于 2020-05-28 17:16 |只看楼主

回复 67楼酸牛奶的帖子

是的是的，所以现在孩子们越来越喜欢科学课了。
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发表于 2020-05-28 19:31 |只看楼主

观察蜗牛

对于观察蜗牛，我们是很认真的
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发表于 2020-05-28 19:34 |只看楼主

用放大镜观察蜗牛

对于观察蜗牛，我们是很认真的
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发表于 2020-05-28 19:39 |只看楼主

让蜗牛在玻璃片上爬行我觉得一是玻璃片准备麻烦，二是玻璃片使用有安全隐患，于是我想到了学生现成就有的工具：透明的尺子或放大镜。这样既安全，又不影响观察效果，只需提醒学生在观察结束以后擦洗干净尺子或放大镜即可。
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发表于 2020-05-28 19:40 |只看楼主


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发表于 2020-05-28 19:43 |只看楼主

同时还可以利用尺子让蜗牛上演“走刀山”的绝技。
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发表于 2020-05-28 19:45 |只看楼主

在笔上上演“爬木棍”绝技。
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发表于 2020-05-28 19:47 |只看楼主

在课堂观察中，学生还惊喜地发现了蜗牛“拉粑粑”和“生娃娃”的过程
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发表于 2020-05-28 20:01 |只看楼主

一节课刚下课，可能是完全沉浸于对蜗牛的喜爱和蜗牛运动的进一步探索中，在我已经走到教室外走廊时，一个男孩突然跑到我的面前，向我展示了他的这张脸！我被他的这种精神一下给惊叹了，于是停下来问他是怎么想到把蜗牛放脸上的？当蜗牛在脸上爬行时脸是什么感觉？在表扬了他的这种勇于探索的精神后，我忍不住拍下了这难得瞬间，同时提醒他把蜗牛拿下后记得及时洗脸。    科学探究需要守规矩，但有时科学探究也需要敢于“不守规矩”，或许正是因为偶尔的“不守规矩”，才有了那些我们在“规矩”中所无法感受和获取的发现。
最后编辑常笑 最后编辑于 2020-05-28 20:12:35
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发表于 2020-05-28 20:11 |只看楼主

无独有偶，在我拍完那个男生照片后，另一个小朋友把我拉回了教室里，说他刚发现教室里也有一个小朋友把蜗牛放在脸上在爬行。我进去一看，我的天哪！居然是一个漂亮可爱的小女生！平时见她还挺文静羞怯的，这时候居然也大胆地在进行着“切身感受”，而且脸上还洋溢着灿烂的笑容！为她点赞
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发表于 2020-06-19 16:14 |只看楼主

近期上了蜗牛后，看到孩子们对蜗牛观察的积极性和热情，我觉得有必要培养一下孩子们写《观察日记》的习惯，于是联合语文老师发动了部分班级开始撰写《观察日记》，以下就是部门小朋友的小记：
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发表于 2020-06-19 16:15 |只看楼主


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发表于 2020-06-19 16:17 |只看楼主


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发表于 2020-06-19 16:17 |只看楼主


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发表于 2020-06-19 16:18 |只看楼主


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