上虞区2019学年共同体范张根专帖
2019学年度范张根专业发展研修自评得分：85分
一、教研研修：5分
1. 参加活动：5分
【评价指标】参加各级各类现场教研活动，每现场参与1次活动得5分，现场承担开课任务、讲座，区级得20分，市级得30分，省级得40分，现场交流点评活动得10分。参与各级各类网络教研活动，如小学科学教学网每月研修发言、上虞小学科学E教研互动评课、共同体网络例会等得3分，参与、补看、补评得2分，网络经典发言交流等再得3分。及时完成活动体会、感悟等专题任务合格得5分，良好得8分，优秀级每篇得10分，不合格不得分。
☆现场活动：5分
（1）19年10月15日在城东小学参加上虞区“办有品质的活教育”STEM教育专题论坛活动。[现场教研活动]（5分）
☆网络活动：0分
小学科学教学网每月研修活动：
桂馨科学课网络研活动：0分
2.论坛研讨：0分
【评分标准】积极参与小学科学教学论坛的研讨活动，积极发帖回帖，在本学学年内每累计发5帖得1分；努力提高发帖质量，每个精华帖加20分。
发帖量：
（1）本学年累计发帖0帖（0分）
精华帖：
3.报道宣传：0分
【评分标准】在浙江省小学科学网等相关网站媒体上发表区级、校级等报道得15分，合作参与得10分，同一内容多个网站参与不累计。
二、教学研究：80分
1.撰写文章：
【评分标准】积极进行教学思考，主动撰写论文，撰写得20分，区级获奖得30分，市级获奖得40分，省级获奖得50分，发表得40分（同一篇文章不累计得分）。
（1）19年9月论文《基于STEM教育理念的小学科学教学策略》发表在《科学导报》（40分）
（2）19年9月论文《浅谈沥东小学“三元匠心”课程创新方案》发表在《教研周刊》（40分）
三、辅导学生：0分
【评分标准】辅导学生参与科技创新等各级各类比赛，指导学生在区级获奖每人次得10分，市级获奖每人次得20分，省级获奖每人次得30分，同一项目获奖3人次及以上按团体获奖，团体获奖按3倍个人奖计，非教育系统举办最高按区级获奖计（包括模型比赛和非现场比赛项目等）；辅导学生发表每篇文章得10分，同期3篇以上算专版，得30分。
四、技能竞赛：0分
【评分标准】在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、征文等活动，参与得20分，获奖区级得30分，市级得40分，省级得50分（同一次比赛不累计得分）。
