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楼主:失味的鼻子

惊喜继续（一）——水到哪里去了 [复制链接]

翁昌舟
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t T
发表于 2025-09-16 11:20 |只看该用户

如果有的班级班底实在一般，也可以反过来先出示阔华的材料，以启发学生思考：阔华的材料中有哪些设计？可以在实验中起到什么作用？
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朱美丽
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t T
发表于 2025-09-17 19:00 |只看该用户

简单的材料也能让孩子看见科学的神奇——最好的课堂往往从生活里长出来。
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夏日蒲公英
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t T
发表于 2025-09-18 06:16 |只看该用户

杯子加上刻度，方便后面的观察。同意翁老师的建议，上课使用的时候，老师要加入自己的引导和技巧。不要直接给
轻倚在时光的门口，用一支素笔，轻描淡写，穿越四季。。。
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丁欣霞
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t T
发表于 2025-09-18 10:29 |只看该用户

是很不错的材料！
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吴玲娥
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t T
发表于 2025-09-18 14:03 |只看该用户

又学习到了，虽然没有这样的材料，我们可以标注起来
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乖乖兔
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t T
发表于 2025-09-19 16:13 |只看该用户

设计巧妙，更便于观察与思考
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科科61
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t T
发表于 2025-09-19 17:06 |只看该用户

不错不错的设计，希望工厂可以采用，学生的试验箱改善
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科学小梁老师
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未成曲调

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t T
发表于 2025-09-20 10:51 |只看该用户

配套的实验材料使用起来越来越方便
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