小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

林泳桥2019学年第一学期教学专帖——六年级 [复制链接]

11#

学具袋里的东西还可以的,就是钩码不够重,效果不理想
上虞鹤小林泳桥 发表于 2019/9/4 15:01:03
是的,我们班一个学生,左边2格3钩码,右边1格5钩码,觉得平衡了,第二次做的时候仔细观察发现好像稍微有点斜的~然后纠正为右边1格6钩码
TOP
12#

我的实验器材不是很精准,提前告之学生,可能会有点误差。
TOP
13#

《杠杆的科学》第二课时
第一课时,孩子们利用杠杆尺研究了杠杆的作用,第二课时一开始,我把孩子们的研究成果进行展示
如图
先让孩子们找出省力的几组,研究省力杠杆有什么特点。因为有数据的呈现,孩子们经过思考还是能够发现省力杠杆的秘密。
那么研究费力和不胜利不费力的情况就容易了很多。
经过孩子们自己思考的东西,孩子们印象是最深刻的,这个环节,我完全放手让孩子们自己去寻找,收到的效果还是非常好的。
最后利用这些数据,寻找杠杆尺平衡的特点。这一环节,稍微有点困难,有好多孩子还没有能够想到左边相乘的得数跟右边相乘的得数是相同的。
当然也有好多孩子还是能够找到的。
TOP
14#

随后,我还组织孩子尝试着在不同的地方挂钩码,左右两边可以挂多个格子,要求杠杆尺平衡。






通过这个活动,旨在加深孩子对杠杆尺平衡的认识。通过孩子们自己挂、计算,他们发现杠杆尺左右两个格数和钩码数相乘相加,得数是一样的
TOP
15#

这一套材料还是很好用的,就是钩码不够多,每个小组只有5颗钩码,对孩子们的思维发展有了一定的限制。最后我把其中的两个小组拼起来,效果就好了很多
TOP
16#

学具袋里的杠杆尺也是比较好的。
TOP
17#

《轮轴的秘密》一课反思
今天我上课之前,由于时间比较匆忙,没有及时观察材料箱里的材料,就去上课了,课堂上,发现轮轴套材比较卡,实验效果非常差,临时中断了课堂,下节课准备好实验器材再上。
这个情况告诉我,不管怎么熟的教材,上课之前老师必须亲自动手,先做一遍实验,既能熟悉实验流程,又能看到器材到底好不好用。
TOP
18#









学生们利用阔华材料箱里的杠杆尺研究杠杆。本节课的内容我分为两个课时进行,第一课时,孩子们了解杠杆的原理,并用杠杆尺研究杠杆的作用;第二节
上虞鹤小林泳桥 发表于 2019/9/4 10:58:35
阔华的教具好像今年不是这样哎
TOP
19#

这一套材料还是很好用的,就是钩码不够多,每个小组只有5颗钩码,对孩子们的思维发展有了一定的限制。最后我把其中的两个小组拼起来,效果就好了很多
上虞鹤小林泳桥 发表于 2019/9/6 16:59:32
也是阔华的吧,钩码再多一半就更好了
TOP
20#

《轮轴的秘密》一课反思
今天我上课之前,由于时间比较匆忙,没有及时观察材料箱里的材料,就去上课了,课堂上,发现轮轴套材比较卡,实验效果非常差,临时中断了课堂,下节课准备好实验器材再上。
这个情况告诉我,不管怎么熟的教材,上课之前老师必须亲自动手,先做一遍实验,既能熟悉实验流程,又能看到器材到底好不好用。
上虞鹤小林泳桥 发表于 2019/9/9 17:12:14
阔华的我今天试过是好的,明天可以上课。你是不是有装反了?还是打结遇到了麻烦?直接把线绑在轮轴上即可,爱牛的是不用打结的。
TOP
发新话题 回复该主题