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小学科学课堂教学规范
走进课堂，精神饱满
面对学生，目光友好
学生不同，爱心相同
对待学生，公正公平
小组划分，利于学习
教学态度，亲切自然
教学语言，科学规范
教学方法，灵活多样
教学过程，重点突出
教学生成，充分利用
学生疑问，及时解答
学生探究，悉心引导
指导观察，做到有序
演示实验，动作规范
实验器材，摆放整齐
实验方案，精心设计
实验操作，人人动手
实验数据，及时收集
分析数据，实事求是
汇报交流，积极参与
不同意见，大胆发表
以上几点，人人做到
科学课堂，必定高效
不错,对照检查
奋战了几个晚上，终于弄了块“砖”出来。现把它抛出来，希望能引出大家的“玉”出来，呵呵~~~
http://blog.kxsy.net/user1/244/archives/2008/19070.asp
小学科学课堂教学常规“三字经”
上课前，作准备；不喧哗，不吵闹。
铃声响，进教室；铃声后，静悄悄。
坐端正，候师至；对师长，要尊敬。
起立时，站姿好；起静静，坐悄悄。
上课时，精神聚；敬教师，求知识。
切莫要，开小差。耳要听，眼要瞧。
手要动，心要到；听问题，要思考。
思维活，贵创新；不守旧，战权威。
科学课，有特色；实验多，要操作。
材料齐，莫乱动；得许可，方可用。
问题起，后预测；先设计，再实验。
有整理，有分析；研讨后，出结论。
提问题，有讲究；问怎样，为什么。
有难度，有欲望；跳一跳，摘得到。
实验中，要做到；善观察，会动脑。
勇探索，敢发问；讲方法，能质疑。
求是事，不弄虚；讲科学，重实际。
学知识，勤思考；乐动手，记得牢。
声要轻，手不乱；最重要，是安全。
对他人，要尊重；学合作，敢竞争。
求共同，存已异；有问题，靠大家。
讲民主，会合作；与他人，共议事。
亲有过，劝其规；知错改，为真理。
有困难，相互帮；有快乐，大家享。
取人长，补已短；集广益，共提高。
有情况，多沟通；玩得美，学得巧。
实验后，别忘掉；有材料，整理好。
水和电，要节约；水龙头，随手闭。
见垃圾，随手捡；废弃物，不乱扔。
下课时，讲纪律；出教室，不拥挤。
粗俗话，切莫说；讲品位，讲修养。
有作业，按时做；要认真，要细心。
乐探究，重实践；勤动脑，多创新。
要探索，不停止；小兴趣，大问题。
做事情，要坚持；有恒心，强意志。
持永恒，不半废；磨铁杵，可成器。
同学们，齐努力；肯钻研，乐不疲。
学功课，要刻苦；学无涯，不停息。
敢攀登，不畏惧；为未来，共努力。
师敬业，生好学；皆向上，众心齐。
行为端，人称赞；习惯好，成大器。
贻笑大方了，自己总体感觉繁了些，请大家指教。
[此贴子已经被作者于2008-3-17 22:32:06编辑过]
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