自制教具“体验版撬棍原理器” [复制链接]

自制教具“体验版撬棍原理器”

杭州市萧山区朝晖小学  金亚军

    在杠杆原理教学中，第一个环节就是让学生了解用撬棍撬石头的情景。但是，就是这样一个情景，学生在现实生活中却很少可以看到和体验到。为了使学生能够对撬棍原理有一个较好的体验，于是就设计制作了这一教具——体验版撬棍原理器。

材料：

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2019/5/17 9:32:33

木板若干、铝合金滑道一支、细圆木棍、合页一块，不锈钢钢片一片、若干砝码、细塑料管、小铁钩和细线若干。

制作：

    1、设计制作长方体教具底座。

    2、将不锈钢合页定位于木板左侧。

    3、设计重物盒：重物盒内设置空间大小为每层容纳三个砝码，高度为三层砝码；在重物盒右下侧中央开一个杠杆撬动孔；在重物盒右上端设计一个提环；设计一个便于提取砝码的小铁钩；在重物盒的底部固定住与重物盒底部大小近2倍的不锈钢钢片。

    4、将重物盒底部钢片左侧固定焊接在底板左侧转动合页上。

    5、在重物盒的右侧底板中央粘合上横向滑道，滑道中的移动块磨合成移动支点。

    6、设计1倍、2倍和3倍细圆木棍。

使用：

    1、在重物盒中按照需要放入1-3层砝码（如图1）。

    2、将细圆木棍插入重物盒右下中央杠杆撬动孔（如图1）。

    3、将滑道内的移动支点移到指定位置，并将撬棍安放在移动支点上（如图1）。

    4、在撬棍的右侧往下按，体验用力点处力量大小；在重物盒的右上侧提环处往上提，体验阻力点力量大小（如图1）。

优点：    1、成功解决学生难以体验撬棍原理的难题，对学生理解杠杆原理是一种极好的铺垫。

    2、可以让学生体验到用力点、阻力点两端的力量对比。

    3、支点可以在滑道内自由安排。

总体评价：功能齐全，操作方便，高效体验。

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自制教具：体验版撬棍原理器

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