关于开展 2019 年全国青少年航天科普系列活动的通知 [复制链接]

1.活动内容

以“北斗助力智慧生活”为主题进行创作，通过实物制作或绘画的形式，基于北斗卫星形态、功能或北斗导航应用场景等，想象并展现北斗在日常生活、科技创新、社会发展等方面的应用。

2.活动要求

（1）每件作品限作者1人，可有1名指导教师。

（2）实物制作类创意作品的材料及工具均不做限制。可以用纸板、木头、金属、亚克力等材料，运用剪刀、胶棒、3D打印机、激光切割机等工具进行创作。

（3）绘画类创意作品对绘画风格不做限制。作品要具有原创性、科学性、创新性和艺术性。

（4）作品均需有文字说明，介绍作品名称、理念、创作过程等，字数不少于500字，并在文中附两张照片展现创作过程。

3.参与方式

活动截止时间为2019年6月10日。

实物制作类作品需登录活动网站在线提交四张作品照片（主视图、俯视图和侧视图）以及文字说明。

绘画类作品需登录活动网站在线提交文字说明，并将画作进行邮寄。地址：北京市海淀区东北旺西路8号院中关村软件园23号楼306，季文娟15001036991。

4.活动评优

（1）评选方式

主办方将于6月中旬组织专家对作品进行综合评审，于6月底公布结果。

（2）评优设置

本次活动设立优秀作品等次奖约160名，并根据指导作品质量、活动组织力度等指标评选出优秀指导教师、优秀组织学校。

部分优秀作品作者将有机会受邀参加科技研学夏令营，在5天营期中参与北斗探宝创意活动等项目。

5.活动页面和联系方式

“创·艺北斗”科学创作

活动页面：http://space.cyscc.org/Activity/2019

北斗启航科普基地：季文娟

联系电话：010-59403136

点击下载详细介绍

1.活动内容

学生在教师指导下学习北斗卫星在空中的分布以及科学的描述方法，借助观测设备或“北斗伴”APP软件完成实地卫星数据采集。参考数字地图工具（map.hwasmart.com），绘制校园地图，记录不同地理环境对卫星信号的影响，撰写科学观测报告。

2.作品要求

每项作品限作者1人，可有1名指导教师。科学观测报告字数不少于500字，数据详实可靠，结论逻辑清晰无科学性错误。绘制的校园地图清楚准确，比例尺运用恰当。

3.参与方式

请于12月6日前登录活动网站在线提交作品。

4.活动评优

活动设立优秀作品等次奖约160名，主办方还将根据指导作品质量、活动组织力度等指标对优秀指导教师和优秀组织学校进行鼓励。优秀作品将选登于《奥秘》杂志。

5.活动页面和联系方式：

“北斗探秘”科学探究活动

活动页面：http://space.cyscc.org/Activity/2019

北斗启航科普基地：季文娟

联系电话：010-59403136

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“北斗定向探星”科技体验活动 “北斗定向探星”科技体验活动，是由教师利用北斗定向探星软件，组织学生开展定向探星和在线答题的活动。

教师从手机应用市场或者北斗科普网免费下载“北斗定向探星”APP，并申请注册管理员账号，通过北斗定向探星的PC端后台发起活动，设定时间、地点和题库等。学生通过手机北斗定向探星APP进行现场签到，在指定的场所范围内，寻找定点位置并参与知识问答。

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学生参与

1、全国各中小学学生均可报名参与活动。

2、学生通过手机下载“北斗定向探星”APP，并通过APP填写相关信息，完成报名；

3、学生参与需购买保险；

活动方式

1、学生通过“北斗定向探星”APP进行现场签到；

2、管理员在规定时间启动活动，现场活动计时开始；

3、学生使用“北斗定向探星”APP的定位、导航功能，在地图上寻找指定的答题位置。

4、学生移动到答题位置范围内，即可以在其中寻找问题并回答，回答正确即可获得积分。

5、若提前完成全部答题位置的探索任务，可以获得时间加分。

积分规则

活动分为个人活动和团队活动，个人活动按学生个人得分进行排名，团队活动按照学生团体得分进行排名。参与活动的积分为：探索得分、答对得分、时间加分三项之和，

1、探索得分：选手成功探索进入答题位置，即可获得积分；

2、答对得分：选手回答问题正确，可获得对应的积分。

3、时间加分：选手提前完成比赛，可得奖励分。

活动页面及联系方式

“北斗定向探星”科技体验活动

活动页面：http://www.bdlead.cn

北京大学：陈秀万，唐双全

联系电话：010-62750393，18510271928