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181120郑之祥六年级《建立校园生态系统模型》课堂互动点评记录 [复制链接]

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181120郑之祥六年级《建立校园生态系统模型》课堂互动点评记录
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附校褚珊红(819583564) 14:16:23

附校褚珊红(819583564) 14:16:24

I'm 逗豆(895495710) 14:16:26
这一节课是其中一个环节,重点放在了制作上,也呈现出了一种不同的风格。敢于把时间给孩子,其实对于二年级的学生来说,成功完成难道不是steam中应该要求的嘛?而且挎包本身就是独一无二的,美观,装不同大小的产品不一样大。
附校褚珊红(819583564) 14:16:26

附校褚珊红(819583564) 14:16:30

莲都囿山小学常丽芳(176014136) 14:16:31
看似简单的内容,真要上得出彩,真不容易!
白开水(715416735) 14:17:14

周耀(505892452) 14:17:23
特别是低年级难度更大,一节课学生投入度,专注度都很棒
幻紫希(1940309554) 14:17:33
科学课是其他主科的深入探究,有独特的魅力,而stem课程是所有科目的有效整合资源,不能单一评价,二年级学生能带着设计动手做,有探究能力,会评价交流,激发学生的兴趣和好奇心。
牟牟牟(493041359) 14:18:14
环节越是简单的课堂,越是考验老师的能力,不过也有一些办法去降低难度,比如找一个更能吸引孩子的内容,从这个工程项目本身去提高课堂的参与度;比如找一些结构性更强的材料去帮助孩子们将思维聚焦到问题上。
生若夏花(353096355) 14:18:55
看了一下活动2“校园农场物种及其分布调查”,是和六年级的课内内容相贴合的。
停不下来(80693573) 14:19:00
四+五年级,上课是个什么感觉呢,期待
附校褚珊红(819583564) 14:19:16

附校褚珊红(819583564) 14:19:17

甜橙🍊(609951029) 14:19:17
信息整理很有挑战性,期待
附校褚珊红(819583564) 14:19:18

附校褚珊红(819583564) 14:19:18

附校褚珊红(819583564) 14:19:19

风化石带(1791692187) 14:19:35
双击查看原图双击查看原图双击查看原图双击查看原图双击查看原图双击查看原图
武义柳城小学汤威廉(1184926245) 14:19:40
听这个标题,感觉到科学技术工程与数学各部分的体现很明显,感觉就是一节STEM课堂
一和(850685127) 14:20:06
这个课听起来高大上啊,建模
牵扯微笑(815505926) 14:20:48
与课本内容有相关性,更容易迁移运用
桐庐徐彦黎(173929037) 14:21:26
高大上的来了
停不下来(80693573) 14:21:28
蓟马和马陆求生物毕业老师发个图!!!
听海(307031174) 14:21:35
学生交流好有次序
武义柳城小学汤威廉(1184926245) 14:21:38
课前学生对生态系统中的各部分进行了详细的观察,为本节课的进行做足了充足的准备。同学们的主动性得到了充分的发挥,体现了学生的自主性
附校褚珊红(819583564) 14:21:38

一和(850685127) 14:21:48
孩子们表达时自信流畅,语言能力太棒了
容(493256850) 14:22:00
表达也很清晰
风化石带(1791692187) 14:22:02
说的真棒双击查看原图
蓝天白云(528336638) 14:22:02
学生表达能力好强!说得好多
生若夏花(353096355) 14:22:19
本课的重点应该在于学生对于信息的处理。确实在这个信息爆炸的年代,如何在海量的信息中辨别获取我所需要的重要信息,是一项重要的能力
石晶华新昌县 (980820775) 14:22:23
这是一个小型科学调查报告发布会
武义柳城小学汤威廉(1184926245) 14:22:25
学生素质真好,为本校的学生点赞双击查看原图,好清晰,明白
桐庐方春谊(42054666) 14:22:28
小组合作得到体现
甜橙🍊(609951029) 14:22:42
小组成员之间有明显的分工,前期的引导工作做得很棒双击查看原图
牵扯微笑(815505926) 14:22:46
为学生点赞
西湖-斯嘉(443606114) 14:22:52
学生展示语言的规范性极好双击查看原图
一和(850685127) 14:22:52
杭州的老师让人刮目相看,杭州的学生也让人刮目相看
开化方莉莉(1277466858) 14:22:54
小组成员集体汇报
牵扯微笑(815505926) 14:22:57
分工明确,表达清晰
开化方莉莉(1277466858) 14:22:59
双击查看原图
兔子的长耳朵(2629652116) 14:23:00
调查工具用的好,
停不下来(80693573) 14:23:02
合作太棒了,而且学生自己去解决投影,特别是最后的感谢,太牛了
紫杉(1105697071) 14:23:11
调查信息很详细,汇报很精彩
蓝天白云(528336638) 14:23:13
调查报告整理得很好,学生表达得很清楚,小组分工明确,前期工作做得很棒。
14:23:19
蓝色星空邀请蓝萧萧加入了本群。
无言(437597423) 14:23:32
学生的前期调查非要充分,为本课的教学打下了很好的基础
´ཀ`     MONSTER(332303619) 14:23:32
生生交流。调查很详细,交流也很流畅!高年级的素质很棒
放 肆(814103879) 14:23:33
小组合作完成的实验报告,小组一起来汇报双击查看原图
张旭影随心动(20065850) 14:23:34
表达清晰 ,有序。下面的赞赏也是发自内心的
风化石带(1791692187) 14:23:36
分工明确,还有自制工具,汇报落落大方双击查看原图
附校褚珊红(819583564) 14:23:46

章海林(963989983) 14:23:53
为小组汇报时每个人都发言点赞
听海(307031174) 14:23:57
好自信
桐庐方春谊(42054666) 14:24:01
工具也不错
容(493256850) 14:24:05
学生提问题,学生认识的角度比老师要广很多,让该组学生回答,思维在碰撞
一和(850685127) 14:24:14
是不是这个学习一直有在做sheam课程?收效显著唉
石晶华新昌县 (980820775) 14:24:23
思维含量很高,孩子们对校园动物了如指掌啊
达琼(519336920) 14:24:23
杭州的老师真棒,我要向你们学习。
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