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带着二年级的学生观察和记录月相 [复制链接]

二剪梅
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t T
发表于 2018-09-29 22:15 |只看楼主
银光图片
带着二年级的孩子观察与记录月相，是件很有意思的事情。课前观察从八月十五开始，上课时是八月十八，课堂上则

带着孩子们记录十五至十七的月相后，布置回家作业：继续观察月相。其中10月2日的月相提前告知学生并在课堂上粘贴好。









记录月相的方法有两种，看了青只课堂中的微课介绍后，指导用剪贴法记录（一带圆纸片和记录卡片由青云在线开发的材料盒中提供，其中凸月剪贴有些难，让学生先对折一下，再在其中的一半边缘处剪下弧形小纸片，放回袋子里）

课堂上带领学生研讨“没看到的那部分是怎么回事？”这一问题，大部分孩子答是被云或地球遮住了，但每班有四、五个孩子认为是没有照到太阳光的原因，真是挺意外的，感觉这几个孩子已经可以学习月相的成因了。
本主题由 管理员 金亚军 于 2018/10/11 8:36:51 执行 设置精华/取消 操作
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二剪梅
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t T
发表于 2018-09-29 22:20 |只看楼主

每天提醒家长和孩子一起看月相，发“桐乡教育”班级圈：














农历廿一晚上：



农历廿二早上：
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秋实同
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t T
发表于 2018-09-30 06:14 |只看该用户

真厉害。六年级的知识二年级的都搞得那么扎实到位，
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又见香烟
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t T
发表于 2018-09-30 07:42 |只看该用户

我教学六年级时，很多孩子月相这块都搞不明白，坚持观察更是做不到
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周王庙师
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t T
发表于 2018-09-30 07:45 |只看该用户

老师指导的好，学生上手快
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金亚军
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金亚军

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发表于 2018-09-30 08:27 |只看该用户

带着孩子们一起看月相，值得动员，赞！
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xbpoly
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发表于 2018-09-30 10:02 |只看该用户

持续性的活动，关键是老师指导到位，家长积极配合。👍
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秋实同
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t T
发表于 2018-09-30 10:14 |只看该用户

看来，校家联合，教师指导，学生实践，家长配合，多方坚持，真的重要。
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润羽
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陈杰超

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发表于 2018-09-30 22:08 |只看该用户

学生在超长时观察中受益匪浅，点赞
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梅竹
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发表于 2018-09-30 22:42 |只看该用户

二年级学生主要是感知月相是变化的，一个是形状的变化，另一个是位置的变化
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