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上虞区2018年共同体余沁专帖(二年级) [复制链接]

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厉害
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回复 236楼yuqin0430的帖子

哈哈哈,我下周二也要上这个,我也怕嗨起来收不住
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回复 238楼yuqin0430的帖子

二年级小朋友想象力还是很丰富的,画的真棒!!!
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回复 242楼李尔敏的帖子

怎么样,嗨吗
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190222上完厕所,发现学校厕所前面的一棵小桂花树竟然结果了,我可没见过结果的桂花树,但见到18年11月左右这棵桂花树开着桂花。桂花树怎么会结果呢?




今年11月我得拍下它开桂花的照片,证实它着实是一棵桂花树。

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yuqin0430 发表于 2019/2/23 18:42:08

桂花树结果实,喻老师有拍摄过,并让我们猜过!应该弄一颗解剖一下!
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百度:桂花果为桂花(正名木犀,学名:Osmanthus fragrans (Thunb.) Lour.)。桂花果是重要的草药的原材料,有润肺止疼等疗效,桂树的果实入药有化痰、生津、暖胃、平肝的功效,枝叶及根煎汁敷患处,可活筋骨止疼痛,治风湿麻木等症。
桂花树开花结果,是正常现象,只要树龄成熟,周边水、肥、温度、土壤、大气等环境适宜,桂花和其他树木一样,可以年年开花结果。桂花通常每年9-10月开花,次年4月果熟。在南方,桂花结果十分普遍,人们繁殖桂花树通常用果实播种。而地处桂花自然分布区域的北缘,气温相对偏低,结果现象也就相对较少 。
桂花的果实可以播种。
桂花果实一般在4-5月间成熟,当果皮由绿色逐渐转变为紫蓝色时即可采收。采收后洒水堆沤,清除果肉,阴干种子,混砂贮藏。桂花种子有后熟作用,至少要有半年的砂藏时间,贮藏至当年10月份进行秋播或翌年春播。
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还真没有看到过结果的桂花,我家的桂花都二十多年了,从来没有看到过。
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回复 240楼yuqin0430的帖子

虽说绿色开花植物,能开花就一定能结果,但也是第一次看到桂花的果实。
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回复 245楼yuqin0430的帖子

发现有部分男生就是拿着材料随意玩没有按照我的要求,做完了实验,实验结构那边都没有记录
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回复 251楼李尔敏的帖子

恩,我们班也有类似情况,知道“玩”,不知道记录,或不知道怎么记录。
所以怎么记活动手册,也是需要老师指导的。
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回复 248楼酸牛奶的帖子

哇,这么神奇!感谢朱老师对”桂花果“的科普,长见识了!
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回复 249楼上虞樊少飞的帖子

桂花结果难道跟环境有关吼?
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回复 250楼王家东的帖子

是啊,我看到的时候也觉得超神奇的
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[桂馨科学网每月研修活动]

190226桂馨科学课网络每月研修孟令红《日本小学科学教育概况》网络讲座cc回看学习
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[随记]

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大蒜根长得不短了


190204
怕根碰到瓶底,给它换了个瓶

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回复 249楼上虞樊少飞的帖子

我家楼梯口就有遇见过,我第一次见到桂花树结着果子也很奇怪,像蓝莓,像小时候山上摘来吃的野果
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[随记]

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根又长长了



190226
开学了,把大蒜从家里挪到办公室。




190228
给根来个特写
最后编辑yuqin0430 最后编辑于 2019-02-27 21:09:47
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回复 259楼yuqin0430的帖子

从上张图到这张,长的飞快啊,余老师照顾的好
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回复 260楼毛球味奶茶的帖子

是啊,一对比就很明显
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[会议体会]

附件五:

190306上虞区2018年第二学期小学科学教研工作会议-会议体会

夹塘小学余沁

沈银彬老师会上分享:教学反思也好,培训心得也好要“及时写”、“当日写”,利用当日的空课或睡前的时间,因为当日的体会是印象最深的。在此鞭策之下,睡前我也把今天的听课收获整理出来,以具时效性。
会议开始,朱老师先从“回眸”、"荣誉"、“反思”三篇对18年的优秀人、事一顿夸,18年很多老师留下了多且深的脚印,令我钦佩,优秀的人儿在往更优秀的路上进发,鞭策我与之看齐。
我们班谢佳妮的作业本跟其他优秀作业本一起展出了,超为她感到开心。不是悲天鸣人,完小学生跟城里孩子终归是有差距的,学习条件,家长辅导方面。寒假制作科技小报,不少学生家里画笔都没,谢佳妮的画笔还是她学习有进步我当做奖品奖励给她的。寒假结束,验收小报,交起来的作品与重华、城东小学的作品比,非常稚嫩。但与他们自己比,我觉得算是惊艳到我了,版图划分、资料寻找都是他们自己做的,绝没有假手于家长,因为家长不会。
谢作业本里面夹着喜欢爱画画的谢佳妮在作业之余画的配套画,我很喜欢想珍藏,还想展评结束带回去给班里娃娃学习学习。
会议上三位老师分享了自己取得成就的经验,很受启发。郭建军老师在18年收获特丰,真的如他所言,抓住了每一次比赛的机会。薄薄的奖状凝聚的是沉甸甸的心血,这是怎样忙碌的18年。台下的郭老师很亲和,很会照顾人,乐于帮助人,不似一个威严的长辈,倒似一个随和的大哥哥。
沈银彬老师对我来说,一直是一个熟悉的人名,他的名字总是被朱老师在大小会议里提及、表扬,标签“一课一反思”。听得多了,便非常想一睹风采。会上见之,低沉的声音,给人感觉是特别务实、踏实的老师。其事迹也印证了这一感觉。将及时写教学反思的行为养成习惯,尽力呵护乡下孩子的科学梦想,令人钦佩。
章兴波老师给人感觉很睿智,提建议时的状态特别有高瞻远瞩的感觉,让人觉得特别靠谱。我之前在章老师专贴里看到他发的微课剧本,当时就保存下来,还感叹想学微课,没曾想还没开始学,新教师比武里就即将考验这个技能。所幸本次会议正巧听得章老师的微课制作心得,喜不自禁,种草《喀秋莎》软件。一剪梅老师在学习的另一个视频编辑软件也不错。



科学作业本没来得及存档,谢的语文作业本来凑。


会议图片打卡


最后编辑yuqin0430 最后编辑于 2019-05-05 12:47:07
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190306参加上虞区2018年第二学期小学科学教研工作会议


沈银彬老师会上分享:教学反思也好,培训心得也好要“及时写”、“当日写”,利用当日的空课或睡前的时间,因为当日的体会是印象最深的。在此鞭策之下,睡前我也把今天的听课收获整理出来,以具时效性。
会议开始,朱老师先从“回眸”、"荣誉"、“反思”三篇对18年的优秀人、事一顿夸,
yuqin0430 发表于 2019/3/6 21:17:10
余老师的更新真及时,有简要记录和心得体会!真好!从你的图片中我发现了一个错别字!
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最重要的还是习惯,一天到晚教育学生养成好的学习习惯,其实我们自己离好的研修与反思习惯还差很远很远!
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回复 263楼酸牛奶的帖子

嘿嘿,朱老师百密一疏了
更新了这一贴,又加了一点体会。
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回复 264楼风之灵动的帖子

所言甚是,我得加强我的自觉性,力争养成习惯,"以身作则"并不很易。
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[随记]

190304把大蒜的“冬衣”剥了,又把它插水里养了几天。




190307
之前养在家里,基本上扔在窗外,不是很能闻到蒜味。自从挪到办公室,同事总是说有蒜味,为了不贻害大家的嗅觉,我只能——把它吃了。所谓,
“养蒜千日,吃在一时。”
自己养的无土大蒜,很干净,我把根都吃掉了,白白的。仔细看图,能看到菜里的根的。
接下去想养草莓了。虽然还不知道怎么养,是买草莓籽呢还是草莓苗?



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余老师这个弯拐的有点猝不及防,期待你下一波的草莓
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我种过草莓,不过没吃到一颗,也没有像你一样用心的记录,得像余老师学习
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回复 267楼yuqin0430的帖子

观察记录,图文结合,点赞
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