[课堂]
190522二下第一单元第6课《磁极间的相互作用》-课堂记录
夹塘小学余沁
·活动一：不接触小车，用磁铁把它吸过来、推出去。
·实验一：把两个磁极靠近。
能有几种情况？会发生什么现象？
学生边实验边记录情况，最后请代表到黑板上板书可能出现的几种结果。
·磁极间的相互作用有什么规律？
经过实验，学生自然得出：“相同磁极间相互排斥，不同磁极间相互吸引。”的规律。
·实验二：其他形状的磁铁也有同样的规律吗？
其他形状的磁铁也有同样的规律。
·实验三：磁铁总是能够指南北方向吗？
学生听到问题，不假思索，脱口而出“能”。因为在之前的第4课《磁极与方向》中，学生用悬挂的方法用条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁进行了多次实验，发现磁铁能指示南北方向，印象深刻。
课堂上我们用悬挂法再现第四课的实验，指出“条形磁铁能指示南北方向”，肯定学生的听课成果。然后在用绳悬挂的条形磁铁下方放置条形磁铁，受下方条形磁铁磁力的影响，磁铁并不总能指南北方向。学生补充：“余老师，可以加个条件限制，‘在不受其他磁铁的影响下，磁铁总是能够指南北方向。’”
