上虞区2018年共同体余沁专帖 [复制链接]

相信余沁的这一次经历，是一次宝贵的尝试和感悟！机会是给有准备的人，这个准备在遗憾中不断增加，不断完善。相信不久，你就会快速的成长强大起来！

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恭喜余老师荣获二等奖，一课一反思，反思很详细

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课后有反思，真棒。看来我也得跟上

回复 461楼章俐鑫的帖子

谢谢师傅的鼓励，感谢师傅在此次比赛前对我的倾心指导。
我将继续努力。

回复 462楼毛球味奶茶的帖子

谢谢叶老师

回复 463楼乖乖兔的帖子

加油撰贴喲~

回复 458楼上虞博文的帖子

谢谢

回复 459楼章俐鑫的帖子

师傅不吝指教，让我希望更出色地呈现课堂，以不负指点。但多次试教，每回还是都存在不少问题，一度惭愧自责，未将师傅的建议在课堂上落实好，有如一个吸水性很差的海绵，只汲取到师傅慷慨输出的思维浪潮中的些许浪花。感谢师傅的宽慰，接纳我的不足。
于我个人而言，虽然课堂不够尽善尽美，浪费了大部分的“浪潮”，但因师傅整个过程的帮助，汲取到的那些许“浪花”，也升华成自己实实在在的收获：比如科学课的基本流程、科学用具的准备分发、板书的设计、微课的制作、心得的分享，甚至还有服饰的搭配。
之后还要继续跟着师傅，提学习取各种经验技巧，做一个“有准备”的人。

回复 460楼章俐鑫的帖子

师傅的留言甚是宽慰人。今日一小步，明日一大步。师傅师傅不苛求完备，只愿我有所进步，真是太感人了。
希望我这只一步只进步一小步的小蜗牛，能得到师傅的耐心再耐心的帮助呀。我会一步一步往上爬哒~感觉自己快要唱起来了呢，哈哈。

190411二下第一单元第1课《磁铁能吸引什么》-课堂记录

夹塘小学余沁

·举例生活中的磁铁

学生能说出很多例子：黑板擦、耳机里、铅笔盒里、小猫钓鱼玩具里等。

·认识不同形状的磁铁

教师出示不同形状的磁铁，学生能说出条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁。

聚焦部分对学生的难度不大。

·活动一:磁铁能吸引这些物体吗?

课前给学生提供了多种物体，让学生先预测这些物体是否会被磁铁吸引，再做实验验证，边实验边把结果记录在活动手册上。

实验中，我让学生把多种物体分为两堆，一堆能被磁铁吸引，一堆不能。学生很快完成了任务。

很多物体，诸如沙子、塑料，学生实验前就知道它们没法被磁铁吸引。

对于回形针、铁钉，这些铁做的物体，学生在实验前就知道它们会被磁铁吸引。

但对于铜、锡、铝这些物质，实验前，学生大部分觉得会被磁铁吸引，他们觉得磁铁会吸引"金属"，直到做过实验才发现，铜、锡、铝这些物质不会被磁铁吸引。铁做的物质才会被磁铁吸引。

两位位学生拓展性地发现，磁铁能“接龙”似的吸引铁质物体，好似磁性能传递。

磁铁单元真的是很受学生喜爱的单元，那么多材料很让学生兴奋。讨论时也特别热烈。

·活动二：找一找，教室里哪些物体是铁做的？

学生拿着磁铁在教室里寻觅，对于一些常见的铁箱、铁桌，同学们能快速准确地找到哪些是物体是铁做的，惊喜的是，学生还细心地发现转笔刀里也有铁做的部分。

·活动三：拾起木屑中的回形针。

·活动四：这些硬币能被磁铁吸引吗？

不同硬币的材质不同，直接告诉学生哪种硬币是铁做的，哪种是铜、铝、镍做的，学生根本记不了，所以干脆给学生一推硬币，让其自己试验分类，哪些能被磁铁吸引，哪些不能被磁铁吸引。通过试验，学生之后就能辨别了。学生还补充认识到——除了铁做的物体，还有镍和钴能被磁铁吸引。