[转]发射预告：2018年2月2日15时32分左右，老司机长征二号丁运载... [复制链接]

背景资料：

——CNbate.com

　　据外媒报道，欧空局（ESA)的全新技术测试CubeSat卫星将配备两个微型丁烷推进器，使其成为该机构的第一个能够自行在太空中移动的微型卫星。全新立方体卫星GomX-4B和GomX-4A将于明年2月2日从中国发射。

——新华网北京1月22日电（程瑶）

　　风马牛一号卫星20日在新榜大会举行了启动仪式，卫星发起者、御风资本董事长冯仑宣布，2018年2月2日，风马牛一号将搭载长征二号丁火箭在酒泉发射。

　　风马牛一号是全世界第一颗全景卫星，也是国内第一颗私人卫星。这颗卫星配备了4K高清全景摄像头，可以360度呈现太空高清照片；同时，它拥有可承载用户原创内容的数字空间，能与大众进行互动。卫星入轨后，将每天过境中国三次，实现与地球的实时传输。

　　作为首个媒介形式的卫星，风马牛一号离大众“既远又近”。通过科学技术，它跨越了时间和空间的障碍，为大众传来渺远太空的图像和声音。但它并没有拉开距离感、降低普通民众的参与度，而是作为新兴媒介、以新型内容激发起大众的互动兴趣。在卫星发射前，风马牛团队发起了关于梦想语音的征集，收集到的祝福将随卫星上天，绕地球旅行后回传到地面，仅这次活动就有上千人参与。

——中国航天报

　　日前，中国航天科技集团有限公司总经理、党组副书记吴燕生来到酒泉卫星发射中心，看望和慰问张衡一号卫星试验队员，并现场检查指导工作。

　　吴燕生对试验队的工作给予充分肯定，并针对后续工作提出3点要求：一是此次任务意义重大，关系到国际合作任务的完成，同时也关系到后续卫星任务和集团公司在此类高精度探测卫星领域的市场开拓，试验队全体同志要高度重视；二是张衡一号卫星展开机构多、新载荷多、状态新、难度大，大家在发射场阶段要认真工作，充分做好“四查双想”，确保工作不留隐患；三是本型号任务工作时间较长且临近春节，试验队要以如履薄冰的心态，戒骄戒躁，扎实开展后续工作，确保后续任务圆满成功，为我国地震立体监测体系的首个天基平台的建设贡献力量。

我国首颗教育共享卫星“少年星一号”发射升空

作者：李磊 来源：中国日报网 2018-02-02 16:23:12

中国日报北京2月2日电（记者 李磊） 2018年2月2日，我国首颗教育共享卫星“少年星一号”搭载长征二号丁运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空。

“少年星一号”是一颗3U结构的立方体纳卫星，由中国科学院西安光学精密机械研究所投资企业“北京九天微星科技发展有限公司”负责整体研制和检测，主要功能是无线电存储及转发，并进行空间成像试验、物联网用户链路验证等。完成在轨测试后，“少年星一号”将面向建有卫星测控分站的中小学校和教育机构开放卫星通信资源，服务于全国中小学生，是深化中国梦教育、推动我国中小学航天科普教育实践的全新支点。

承载10多万名中小学生的创意和梦想

“少年星一号”是“中国少年微星计划”的重要成果。“中国少年微星计划”由中国宋庆龄基金会、中国科学技术协会和中国教育学会联合发起，是首个组织中国青少年广泛创意、动手设计、参与制作卫星的航天科普教育活动。

首届“中国少年微星计划”于2016年4月启动，共吸引10多万名中小学生参与卫星功能的创意设计。“两弹一星”功勋科学家孙家栋院士出席活动启动仪式，鼓励同学们从小立下远征星辰大海的梦想。神舟飞船首任设计师戚发轫院士在“造星”阶段，指导和鼓励同学们完成了“少年星”原型样星的制作。“少年星一号”长10厘米、宽10厘米、高34厘米，重3千克，由九天微星在“少年星”原型样星基础上完成专业研制和检测。

重新定义我国中小学航天科普教育场景

“少年星一号”作为首颗教育共享卫星，将为中小学生提供测控真实卫星的体验，重新定义我国航天科普教育场景。航天是我国具有战略意义的高科技产业，航天强国战略也是伟大中国梦的重要组成部分。作为人类高精尖科技的代表，航天的技术、理念和精神，能够激发青少年探究科学奥秘的兴趣，在宇宙视角、巅峰体验、系统思维三个层面启迪学生的成长。

目前，基于“少年星”研制与测控的中小学航天科普课程体系初步建立，立方星套件已更新至第四代，“航天与太空+STEAM”教育解决方案走进北京四中、海南文昌中学、郑州第四中学等全国数十所名校。位于中国宋庆龄青少年科技文化交流中心的“少年星”测控主站建成，位于海南文昌中学、东莞科技馆、郑州四中、安徽太和三中的“少年星”测控分站也已完成建设，位于北京市第五十七中学、北京市永泰小学等校的测控分站正在建设中。

九天微星联合创始人兼COO彭媛媛表示，“未来，所有建有卫星测控分站的中小学，均可以开设卫星测控科普课程，让同学们在教室里获得天地互动的巅峰体验，唤醒学生对未知以及未来的深层探索兴趣，引导学生将视角由地面提升到太空，将思考的维度由个人和学校扩展到全人类，更有远见地追逐有意义的学习。”

九天微星成立于2015年6月，掌握小卫星总体设计、关键载荷研发和组网核心技术，专注于微小卫星创新应用与星座组网运营，以“卫星物联网”和“航天与太空+STEAM教育”两大业务板块双轮驱动。作为中国科学院西安光学精密机械研究所投资企业，九天微星在资金、技术、人才等方面得到了西光所的大力支持。九天微星联合中科院西光所共建的航天科普研学基地将于2018年中在西安落成。

（编辑：程尔凡 潘一侨）

转自微信公众号：http://cn.chinadaily.com.cn/2018-02/02/content_35635853.htm

首颗教育共享卫星“少年星一号”一同升空

　　正是科研前辈们的努力付出，祖国未来的花朵们才有了更加茁壮成长的土壤，让智慧起航。也就在昨天（2号），承载着10万中小学生的创意和梦想的我国首颗教育共享卫星“少年星一号”同样作为长征二号丁运载火箭上的“乘客”之一被送上太空。

　　据了解，在完成在轨测试后，“少年星一号”将面向建有卫星测控分站的中小学校和教育机构开放卫星通信资源，服务于中国中小学生航天科普教育。

　少年星一号

　　“少年星一号”是“中国少年微星计划”的重要成果，这项由中国宋庆龄基金会、中国科学技术协会和中国教育学会联合发起的计划自2016年4月启动以来，吸引了10多万名中国中小学生参与卫星功能的创意设计。九天微星创始人兼CEO谢涛介绍说：“孩子们提出是否用卫星与外星球联系，还想在卫星上种个豆子，是否可以帮助非洲的孩子寻找水源，是否可以实现全球的wifi和万物互联。”

　　在学生天马行空的创意想象中，研发团队进一步对可实现创意进行归类，最终遴选确定了“少年星一号”的目标构架。九天微星首席技术官兼卫星总体设计师刘丽坤博士告诉记者：“但实际考虑到，这颗卫星比较小嘛，很多事情通过一颗小卫星是很难实现的。后来我们根据卫星的能力选用创意，最终是落到两个方面。一个就是这种无线电的通信，另外一个就是太空的拍照，主要是具备这两种功能。”

　　在轨运行之后，建有卫星测控分站的中小学校和教育机构都可以使用“少年星一号”的数据和功能，将为中小学生提供测控真实卫星的体验，创造出全新的航天科普教育场景。九天微星教育事业部产品总监李天麒介绍：“目前，测控站分为主站和分站，少年星主站位于中国宋庆龄青少年科技文化交流中心，通过主站，大家可以看到在卫星飞控大厅看到的画面，包含卫星的基本姿态信息，轨道信息，预测图等。除测控主站外，我们还建设了包括海南文昌中学、郑州四中、北京永泰小学和北京五十七中在内的十余个校园测控分站。”

　　学生代表观摩“少年星一号”

　　目前，基于“少年星”研制与测控的中小学航天科普课程体系初步建立，立方星套件已更新至第四代，并通过测控站实现技术转化和共享。

　　谢涛表示，后续将会进一步完善分站建设，并持续根据教学反馈，继续改善教育方案，增加更多的趣味性：“2018年年底之前，我们争取达到100家地面分站的建设，同时我们会发更多的卫星，给这些分站提供天地互联互通，给更多孩子提供自己动手参与制造并操控卫星的机会，激发孩子对未知世界的探索。”

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2018/2/3 12:06:45

少年星研创人员在现场观摩卫星发射