4、宣传报道
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玩转“天宁乐园”一一我们是科学玩家
莲都区天宁小学 陈建秋
期末啦！期末啦！期末啦！天宁小学一年级的小伙伴要干啥？传闻他们要玩转“天宁乐园”，这绝对是逆天的节奏啊！高年级的大哥哥大姐姐一个个都叫嚷着，我们要回到一年级重读！
本次玩转“天宁乐园”之科学项目共分两大版块，分别是“能说会辨”和“快乐实践”。
“能说会辨”的四位大boss严阵以待，他们共设置了四个关卡，分别是猩猩专家辨别、不同树叶找茬、拃与方块PK和植物种植分享。小玩家若能全身而过，就可赢取8颗可爱的星星。
“快乐实践”以动手操作为主，共设置了三个关卡，分别是恐龙战队比短长、游园卡宽度测量和纸青蛙跳远，满分是7颗星星。
某班一小组玩家集体亮相，每人都摆出一个自己觉得靓丽的poss，那满脸的笑容，洋溢着内心的快乐。
101班这个小组的画风就截然不同。小玩家造型有的是妩媚动人，有的是孔武有力，有的是猛然转身……
到底先去哪玩呢？很简单，要不哪儿人少往哪走，要不哪儿人多往哪挤！还等什么呢，来此一一GO！GO！GO！
桌上摆着几张彩色打印的照片，要求小玩家指出研究黑猩猩38年的那位科学家。这当然是小菜一碟，课堂上、科学书上都隆重介绍过。囧😱，据不完全统计，有十来位小玩家指认陈建秋是黑猩猩研究专家。
老师这有两张不同的叶子，你能通过比较找出它们的不同吗？找出一个不同点奖励1颗星星，找出两个不同点奖励2颗星星，找出三个不同点就满分了，奖励3颗星星。
“老师，我发现了它们的颜色不同，这张是绿色的，这张是黄色的。它们的边缘不一样……“小玩家侃侃而谈，从叶片大小、形状，到叶子颜色、叶缘情况，以及叶柄长短、叶脉分布等方面进行比较和描述。
这是拃，这是小方块，用它们来测量物体的长度，你觉得哪一个更准确？这个题目让不少小玩家掉进坑里。在小玩家确定用小方块更准确之后，还要说说理由，比如小方块每个大小一样，因为个体比较小所以测量更准确，或者说不同的人拃长短不同，即使同一个人，在测量时拃的长短也会有所不同。
你种过什么植物？说说你是怎么种植的，或者在种植过程中有什么发现？这个题目很好地检测了拓展活动的落实情况。我们的小玩家太实诚了，有好几个承认自己没有种过，那这2颗星星也就被扣下了。
继课堂上亲密接触之后，恐龙战队又一次隆重登场。三只恐龙到底谁长谁短呢？让我来给它们排排队。
还记得长短比较的口诀吗？排成排，头对齐，看尾巴。照片上的这位小玩家就做得非常好，2星拿走，不谢！
在测量这个活动中，本来安排的是测科学书的宽。你问为什么不是测科学书的长？课堂上已经用各种工具测过n次长了，总要换个新花样吧！要大力表扬一下几位考官，他们竟然把题目中测科学书的宽改为测游园卡的长，应时应景，更好玩！
纸蛙纸蛙跳跳跳，请用尺子量一量。心地善良的考官提示小玩家要注意起跳线（起点），另外可以根据需要选择塑料尺或软尺进行测量。
虽然还是测量，但和量游园卡不同的是，这个题目挑战难度更大，据说是一个3星级考题。到底难在哪里呢？
因为纸蛙跳远是动态的，纸蛙跳出去后，有的会侧身，有的会掉头，有的肚皮朝上，什么状态都有。小玩家要根据课堂上学习的要求，进行有效、正确的测量。
这几位小玩家的表情和眼神，我也是醉了。不就是拍张活动照吗，你们是想参加奥斯卡电影奖评比吗？
你看你看，我拿了这么多星星！小玩家之间的交流是不可以少的，或许他们还有许多不为我们所知的小秘密。
完成游园卡上的所有项目，就可以挑选一个气球带走。这位小姑娘拿了一个黄气球，别提有多高兴了！
还有这位小师哥，俏皮地伸出舌头，一幅迷死人不偿命的样子。奇怪的是，为什么他和小姑娘一样，都喜欢黄色的气球呢？
最后，一定要显摆下场地造型，这可是花了我们一个下午才完成的创意！两横在上，左撇右捺，看出是什么字了吗？答对了，你真棒，这就是一个“天”字。
不用猜了，这当然是“宁”字，特喜欢的是最后那笔竖勾，铿锵有力，和前面的“天”合在一起构成“天宁”。一天二宁，这梗你懂吗？
