科学问答接龙游戏：你敢回答楼上的问题吗？ [复制链接]

回答：在我们学校，领导都很重视科学课，有些领导自己也兼任科学课。但在很多学校，科学课只是一门小学科，领导确实不够重视！

问题：在领导不重视科学课的情况下，我们科学老师应该怎么做？

回答：

  做好本职工作，争取在科学教育教学活动中做出有份量的实际成绩，才能更好地搭建展示平台，拓展发展空间。大点的说法：虽然科学课只是一门小学科，但对学生的发展有着重大的意义。小点的想法：既然做了一名科学老师，便只有真心面对才行哦

问题：在领导不重视科学课的情况下，我们科学老师应该怎么做？做好本职工作只是态度问题，你能谈谈怎样做好科学课教学这一本职工作吗？

回答：我们科学老师应该在工作岗位上自己重视自己的工作，认真搞好教学，认识到科学教育的重要性，共同迎接科学的春天！

提问：你觉得教科学比教数学、语文学科累吗？

回答：不管是教什么课，只要是认真负责的老师，其实都会感觉很累。上科学课要准备很多材料，课前要花很多功夫；上语文课要批改作文，而且一般的语文老师还兼任班主任，你说能不累吗？

问题：说说你的科学课的材料来源？

回答:一般来说材料来源有这样几个方面:1、上网查询。  2、向同事（他校）讨要。  3、自己动手收集。这也是我收集材料的3个步骤。

问题：在校领导不重视的情况下，上了2个班的数学后，还能兼任上好科学课吗？（不是态度方面，而是精力方面）

回答:我上科学课的材料来源包括:网上视频\图片;科学工具箱\科学材料准备间;日常生活收集(俗称拣垃圾);到总务处要;到菜场\五金店\杂货店去买.

问题:假如科学课只有30分钟,如何在半个小时内完成演示实验和学生实验,同时让学生努力掌握科学概念?

回答：那要看是哪一节课了，我感觉科学课30分钟太短了。

提问：你相信有外星人吗？

      关于UFO的报导你信吗？

     （可任选)

我的回答：宇宙是无限的，不能说没有，只是地球人还没有和他们联系上。

我的问题：科学课是否可以在普通教室里上？

回答:我的科学课都在普通教室里上,即便是公开课也是如此,我感觉只要准备充分效果还是好的.

问题:当你在教学辅助上需要领导支持,领导搪塞你怎么办?(例如需要一些材料,专用教室等)

哈，我也来凑热闹了哦！

回答：很多时候科学老师的要求是难以得到满足的，有的是领导主观的想法，更多的是领导无法解决的客观条件。所以，我们为了孩子们学科学，多动手多动脑，材料可以自己找，也可以发动学生找。至于专用教室，没有也照样上科学课。

问题：如果你是一个农村小学校的科学老师，或许不是专职的，但是你对科学情有独钟，你将如何克服没有教研群体的困难？

    回答：我恰巧是一个农村小学校的科学老师，全校就我一个人教科学。我很喜欢这门课，但是遇到问题时无人帮我解答，确实头疼。既然校内没有人帮忙，我就向外扩展，与外校科学教师进行讨论，或者寻求网络的帮助。

    问题：作为一名科学教师，实验必不可少，你怎么来提高你自身的实验水平呢？

回答：在科学教学过程中，实验确实必不可少，关于提高自身的实验水平，我是这样做的：从网上和一些书籍中查找实验的方法和原理等，在教学前自己动手先做一下，然后进行思考，不断改进实验，提高效果。

问题：你平时是怎样指导学生写科学小论文的？浙江小学科学论坛中新开设了杂志投稿区的栏目，你会鼓励学生向里面介绍的杂志投稿吗？

[此贴子已经被作者于2008-2-27 14:55:22编辑过]

回答,有的材料自己去买,专用教室没有的话就不用.

我的问题:四年级的画电路图,你们的学生学起来困难吗?

回答:四年级学生画电路图不困难.

问题:河北省教育厅下发文件,要求小学科学课本循环使用,你认为合适吗?

[此贴子已经被作者于2008-3-1 14:08:36编辑过]

回答：http://blog.kxsy.net/user1/251/archives/2008/18962.asp　到我的博客里寻找答案吧！

问题：科学书循环使用后你遇到了哪些困难？怎样解决的？试举一两个例子，让大家学习学习！

回答：一次不行，两次。两次不行，三次。他总不会次次都搪塞我吧。好在，我还没碰到这样的领导。

问题：你该从哪些方面去点评一节科学课？

如果是自己学校的老师，比较容易点评，比前一次，有了多少提高的地方。

如果是听其他老师的课，我总是想，学生学前、学后有了多少的提高。学生有多少收获。

问：分组实验，各校大致能开设多少百分率？

欢迎更多的人参与（并能告知何省何市）