10月26日，海曙区小学科学协作区（海曙教研学片）教学研讨活动在古林镇藕池小学举行。此次活动旨在促进教师学习共同体的建设，推进一年级科学新教材的实施，进一步落实一年级科学课堂教学内容。此次活动共有50多位教师参加，还有来自内蒙古的三位科学同行。
首先执教的是藕池小学王新春老师，他执教的内容是《校园里的植物》。王老师上课慷慨激昂，语言幽默，学生在课堂上学得轻松，学得有效。他用耐心善诱的语言引导学生进入校园精彩的植物世界，通过循循善诱的手段，带领着学生去实地观察和认识植物。培养了学生良好的记录及主动交流的习惯，通过汇报观察到的现象，提高学生探究植物的兴趣和能力。
礼嘉桥小学王巧儿老师带来了精彩的第二堂课《用相同的物体来测量》。巧儿老师的课亲切自然，富有感染力，各环节过度自然，教学重难点突出。通过学生前概念了解，发现当使用不同的物体测量时，测量结果会大不相同，之前的测量结果没有比较的意义，进而引申出用相同单位测量的必要性。引导学生在解决问题过程中不断地完善和改进工具，教学过程中让学生有序观察思考，充分体现科学探究的思想，营造了和谐、互动、创新的良好学习氛围。
第三堂课，严谨务实的横街镇中心小学范瑶老师为大家呈现《做一个测量纸带》。范老师的课，实验准备充分，语言亲切，课堂结构完整，指导学生到位，拓展增强学生的探究实践能力。范老师制作的微视频短小精炼，效果明显，学生带着问题思考剪、贴、标的方法制作测量纸带。学生小组合作探究主动参与合作学习活动，进一步深化对测量需方便、准确等概念的理解，体验改进测量工具给人们带来的便利。
一上午精彩的课堂演绎结束了，在场的老师们犹如品尝了一道又一道美味大餐，值得细细体会。下午的评课活动在协作组副组长吴锡文老师的主持下展开。评课过程中教研学片内外的老师都表达了自己的见解和感悟，反思探讨三节课课堂教学的成败得失与改进建议，听课老师各抒己见，异常精彩，会场上碰撞着思维的火花。宁波市骨干教师顾勤华也对课堂定位、科学探究的科学性以及实验数据的展示进行了交流。片区组长刘永祥老师从科学概念、科学探究、科学态度、科学技术社会与环境目标等多维度进行点评。评课结束后，不论是执教老师还是在场的听课教师都有了更深的感悟。
最后，宁波市名师、海曙区教研员凌彬老师高度赞扬和总结了本次教研活动。藕池小学精心、周到的准备也让本次活动变得更加温暖。正如凌老师最后所讲，即使大家平时忙于工作，很少有机会聚在一起探讨、研究，但大家这颗探索科学真理，引导学生的走向科学世界的心是永远在一起的！
