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201709一上科学第一课(始业课)陈建秋 [复制链接]

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201709一上科学第一课(始业课)陈建秋 [部分截图]










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201709一上科学第一课(始业课)陈建秋.rar (, 下载次数:2780)

欢迎大家下载,剖析每个环节设计的目的和意义。

如果您在本贴下回复,我会认真地阅读和交流。
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陈老师,谢谢你提供的课件,我看了,我的顾虑是,对于刚进小学的一年级小朋友来说,而且还是不到一个礼拜的,这课件是否显得童趣不够?还有,上面的字也不能保证班里每一个孩子都认识,特别的农村的娃娃,拼音都还不会呢。
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让孩子们明白:人与自然和谐相处,不可分割。
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辛苦了,陈老师
--辉杨杨--QQ:214733907
--浙江省台州市椒江区中山小学--
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黑猩猩的基因与人类的相似度高达98.5%
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讨论场所:教科版一年级科学群328604333
讨论时间:2017年8月8日

贵州周林学校顺其自然(315737216) 1:06:07

@不睡觉的兔 陈老师课件很不错,如果能把教案分享给我们学习下那就更好了!但是个人认为对于一年级孩子来说,还不够儿童化,对于第一课,还不够吸引孩子的注意力和学习兴趣!
江苏苏州 思索(37092770) 6:50:19

@不睡觉的兔 一年级的课件是不是需要拼音
阿木林(125863547) 6:51:22

如果是农村学校,前2个月即使拼音也不会
安徽刘郑辰(472065043) 6:58:10

确实如此
不睡觉的兔<jycjq@126.com> 7:06:08

既然前2个月拼音都不会,那你注音给谁看?
不睡觉的兔<jycjq@126.com> 7:15:15

@贵州周林学校顺其自然 感谢提的意见。我回复两点。一,我的教案存在课件中,所谓胸有成竹吧,已不需再写。每张图,每句话,甚至每个动画设置,都有自己的意图,老师可自行揣摩和分析,也可和我交流。
不睡觉的兔<jycjq@126.com> 7:19:29

二,儿童化,趣味化,肯定需要的。但这不是单靠课件来体现的,要靠课堂上的语言和组织。另外,也不是说一味迎合学生口味,要引领,要体现学科特色。
不睡觉的兔<jycjq@126.com> 7:25:51

@/:)思索 文字,一年级学生很多看不懂,但大部分听的懂,所以老师的讲解就很重要了。课件不是书本,不需孩子逐字学习,也不是语文识字课,注音其实没多大意义。以图为主,以文为辅,以讲为线,以说为本,这是一年级科学教学的策略。✺◟(∗❛ัᴗ❛ั∗)◞✺
黄泥螺(151412943) 7:26:14

@不睡觉的兔 一年级孩子的正常识字量是非常少的,但是他们听过的词量是非常多的。而且一张合适的图,他们本身也能够通过观察发现一些什么,所以图多,字少,说的妙才是关键。说到底,吸引他们才是王道。
黄泥螺(151412943) 7:27:06

我上一年级语文课时,往往先用儿歌,字谜,小动画呀等等导入课,否则孩子们根本坐不住的。
渭南丽丽(1252623524) 7:27:38

培养兴趣,不加重孩子的作业负担!
不睡觉的兔<jycjq@126.com> 7:27:43

@龙山黄泥螺 有经验人士

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谢谢兔子!想的如此周到!
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走在前面的兔子,赞一个!
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边摸索边教吧,我上过最小的是2年级,感觉难于管理,不知道一年级的学习起点,他们对老师对教材对什么感兴趣,边上边调整吧。
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让孩子学会听,播下科学的种子。
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科学家的故事导入引起孩子的兴趣和对科学家的钦佩之情!生活中的蒲公英让孩子关注生活中的科学,明白科学就在身边。给孩子的话,让孩子们说怎么上,都是为今后上好科学课做准备。趣味实验更让孩子与科学来一次亲密接触。感谢陈老师分享,走在前面
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感谢 分享!下载学习
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一年级的科学学科最主要的是培养兴趣,想方设法调动孩子们学习的积极性,陈老师的课件设计的不错,值得大家借鉴。
建议:能不能找一些孩子们身边的科学家或科学探究的小实例吸引一下孩子们的眼球?
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  虽然不知道开学教几年级的科学,愿和陈老师(和大家们)一起学习、探究一年级的科学课!向大家们学习!
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一年级的科学课首先要吸引学生,所以需要讲得生动活泼,要用实物、实验等方法激发学生的兴趣。良好的开头是成功的一半,预祝教一年的老师们成功!
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已经下载学习,对于即将开始的一年级,现在心里还是不太有底,已经好多年没接触一年级了
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谢谢陈老师。大量收集制作提供了一年级资料。
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感谢辛勤的付出!希望大家也可以加入分享者的队伍。
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谢谢老师的分享~
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先收藏了,改着用
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学习了
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谢谢分享
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