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杭州市上城和下城跨区小学科学拓展课教学研讨 [复制链接]

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银光图片

        2017510日,下城区全体小学科学教师齐聚在杭州市景成实验学校开展拓展课教学研讨活动。此次活动有幸邀请到上城区胜利实验小学的陈滔老师为下城的老师作展示课。陈老师是浙江省教坛新秀、上城区名师,能请到名师上课,是下城所有老师的荣幸。

   陈滔老师执教拓展课《饮料的酸碱性》,首先由一个农夫山泉的广告引入课堂,接着开始使用PH试纸对农夫山泉进行检测,因试纸检测出来的数据是一个模糊数据,不能精确到小数点。为了精确检测农夫山泉的酸碱性,陈老师拿出了他们学校六年级信息编程社团学生自己组装和编程的PH测试仪开始精确检测水的酸碱度。自此开始就进入学生自己的一个长时任务驱动学习环节,教师提供给学生计划表,要求学生先制定实验计划、再根据要求和注意事项进行检测并记录,得出结论。陈老师任务布置是有梯度的,先检测农夫山泉,在实验计划、步骤、方法比较合理的情况下,再提供新的检测对象:茉莉花茶、橙汁、可乐等饮料。接着再分小组分层提供相关的酸碱度食物对人体健康影响的一些思考问题。活动从头到尾每位学生都有一张自评和互评记录单,评价功能在整节课中很好地呈现。陈老师的课内容简洁不失科学的深度,语言风趣幽默,对学生发言点评恰到好处。

   接着由东道主章亚菁老师执教拓展课《自制比重计》。在五年级《沉和浮》单元结束后,由孩子们自制比重计是一个比较好的拓展课内容。章老师用同一个塑料块在不同液体中浮在水面的高度来引导孩子思考比重计制作时的材料要求和注意事项。接着出示材料,要求学生自己搭配制定比重计制作的方法。再从学生动手操作开始尝试制作,经过检测不同的物体一步步改进自己的比重计。整个活动设计环环相扣,层层递进,不失为一节非常优秀的拓展课。

   最后由下城区教研员叶晓林老师点评下午的两节课,再对三个拓展性课程的制定做了进一步评价,引领老师们在拓展性课程中争取能有自己的特色,能在后续的拓展性课程评比活动中取得比较好的成绩。


上城区名师陈滔执教《饮料的酸碱性》


PH电子测试仪


章亚菁执教《自制比重计》


学生自制比重计


学生检测液体


下城区教研员叶晓林老师引领讲座

最后编辑一品轩 最后编辑于 2017-05-11 23:57:52
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一个设想:在拓展课上,使用传感器到是专门可以形成一个系列。
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是的,传感器可以好好利用起来
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传感器使用在拓展课中使用的确是一个比较好的平台。
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传感器,有技术含量,精准,便捷!
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新技术和新科学的结合啊
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上城的胜利小学学生自制的这个传感器听我们叶老师说,他们是做出了很多的研究,开足了拓展课程中可以实施的地方,学生真了不起!
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学校没有传感器,去年省实验操作比赛,首次接触传感器,蒙了一下,看着说明,现学现做的。
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另外,最近正好给五年级孩子们开展苏州市“青少年环境知识科普课堂——生命之水”宣传教育活动,也用到了PH测试天然矿物质水、引用纯净水等,蛮有意思的!
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