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个性化教学如何进行 [复制链接]

金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2017-02-06 19:46 |只看楼主

个性化教学如何进行


       时下个性化教学是教学改革的关键词，但是就班级授课制来说，一位教师一群孩子，个性化教学可否进行？如何操作？

       个人认为，一位教师可以满足一群孩子的学习需求，这是要打问号的。学生自主学习也许可以体现个性化学习，此时教师作为协助者和引导者的角色，感觉一位教师的力量不能满足一群孩子的需求，这又该怎么办呢？
最后编辑金亚军 最后编辑于 2017-02-07 11:47:02
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影随心动
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t T
发表于 2017-02-12 14:04 |只看该用户

对人不对事，对事不对人
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龙山黄泥螺
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王琦峰

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t T
发表于 2017-02-13 12:50 |只看该用户

个性化教学真正实施太难了，简单点就是实行走班制度，有选择的减少教学的分类。
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湖州熊二
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t T
发表于 2017-02-13 13:53 |只看该用户

当面对一个班级的时候真的很难，更多在单独面对学生辅导的时候更适合吧
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小麦
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t T
发表于 2017-02-13 15:55 |只看该用户

的确很难实施
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2017-02-13 21:37 |只看楼主

班级授课制的局限性在个性化教学上可见一斑，或者是不兼容的！
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xiaoqu25
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t T
发表于 2017-02-14 13:25 |只看该用户

可以从小班化的理念入手尝试个别化教学
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2017-02-14 15:25 |只看该用户

当一个班只有几个人的时候就可以实施。
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xsyubo
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t T
发表于 2017-02-14 16:18 |只看该用户

我能想到的几个途径：1、学校实施小班化教学    2、各学科教师团队合作开发多种多样的学科课程群供学生选修，尽可能满足部分学生个性化发展需求。
我们现在上的科学课是基础性课程，只提供国家和地方课程标准规定的统一学习内容，不可能满足每个学生个性化发展需求。所以现在大家都在开发拓展性课程，倡导选择性教育，目的就是为了满足部分学生个性化发展需求。
最后编辑xsyubo 最后编辑于 2017-02-15 11:16:55
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立春
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t T
发表于 2017-02-15 08:22 |只看该用户

拓展性课程的开设可以有选择的有针对性的开展小范围的个性化教学，满足部分学生个性化的发展需求。
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立春
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t T
发表于 2017-02-15 08:25 |只看该用户

基础性课程，大班额的教学，或许可以从课外活动，实验延伸等方式适当的拓展个性化的教学，但是要在班级授课制的模式下实现个性化是一种奢望。
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翁昌舟
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t T
发表于 2017-02-20 09:33 |只看该用户

我认为，个性化教学其实就是教师奉献的一个缩影。多花时间在学生身上，自然而然就能达到对学生的个性化教学。
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吴王不凡
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吴王不烦

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t T
发表于 2017-02-22 13:34 |只看该用户

个性化应该是双向的吧？既要给于学生个性化的教学，又要教师本身具有个性的教学能力
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曹文佳
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t T
发表于 2017-02-27 16:58 |只看该用户

金老师这个问题真的引人深思啊！全班那么多个孩子，如何考虑周全，我想需要教师多关注学生，了解学生，那么就能够采取一定的个性化教学了。当然大班制的情况下，完全个性化是不太现实的。
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睿彧
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t T
发表于 2023-05-01 20:53 |只看该用户

首先需要深入细致地研究和了解学生。弄清每个学生的兴趣、爱好、性格特点、学习态度、 知识基础、健康状况以及家庭,社会背景等。对学习表现最好和最差的学生可作重点的个案研究。
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