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楼主:不睡觉的兔

20170114章鼎儿：开启桂馨科学课项目2.0 [复制链接]

千岛海韵
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王文斌

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t T
发表于 2017-01-16 13:19 |只看该用户

专业+奉献=成功，学习中，感动中……
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了了老师
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t T
发表于 2017-01-16 15:20 |只看该用户

太感谢了！
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2017-01-16 17:51 |只看该用户

科学课理念的推广工作任重道远，值得大家一起努力！
网络也是科学课教学理念传播的重要途径，便捷高效的网络教研必将在新时期作出更加深远的贡献。
科学文化是社会对科学技术的现实需求，源自对人的发展的需要，理应引起足够重视，尤其是在我国的传统文化背景下，科技兴国是国之法宝，没有理由不重视！
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
14#
t T
发表于 2017-01-16 17:54 |只看该用户

章老师对小学科学教育事业的坚守，值得我们每一位小科人铭记，以章老师为榜样不断前行！向章老师致敬！
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龙山黄泥螺
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王琦峰

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t T
发表于 2017-01-16 18:51 |只看该用户

从中可以看到许多的理念非常的新颖。
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独自听歌
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t T
发表于 2017-01-16 18:57 |只看该用户

希望有更多的老师关注西部科学的发展，西部科学教师的现状
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曹文佳
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t T
发表于 2017-01-16 22:34 |只看该用户

学习啊，精彩的发言，详细的记录！看完细细回味中
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2017-01-16 22:35 |只看该用户

章老师的话总能带给我们很多启发
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泽斌大头
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马儿

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发表于 2017-01-16 22:41 |只看该用户

实在又有成效，向专家们学习
马儿跑
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喻伯军
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t T
发表于 2017-01-17 08:45 |只看该用户

在研究的基础上做培训，在培训的过程中做研究，以研究的态度和方法改进教学，这应该是升级版的特点。回想一下，原来的项目有没有这样做？是不是在应付着做？是不是缺少整体的规划和设计？我觉得原来也有规划、研究的很多成分，只不过现在我们要更加注重项目的整体性、针对性、实效性和引领性。
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