酸牛奶的2017 [复制链接]

2017年3月6日星期一：

今天应该是能挤出很多时间干事的一天，不曾想就稀里糊涂的过去了。一走到接到通知，要重新报选区学科指导组成员，拟定通知下发，整理资料填表，第二节课是升旗课，全体老师出席！第三节课整理考核数据，发现不少问题和相关老师进行了校对，有老师来找资料，稀里哗啦地找了很长时间，一上午一闪就没了！中午整理行事历，继续准备资料，下午有老师换课，上了一节认识校园植物的拓展课，向孩子介绍了“形色”软件，统计观察结果。第二节课去退款，哪知道部门办事效率真的不高，不到两点不开门，开了门居然告知要到其他地方签字，给的还是支票，还要去其他办公室盖章，盖完章根本没时间去银行，只能回学校去上课，五2班孩子们还是挺懂事的，直接上好体育课来了，多出了5分钟实验时间，好吧，用水测量时间的实验数据终于可以更精确了，但是个别小组的操作总有失误，平视，计时，控量总有着这样那样的问题，一一巡视指导，争取做得更好，但时间又来不及了！表现较好的小组做了6次，个别小组只有2次。大课间接到电话，去四楼参与设计稿交流，背负着任务下楼，打电话，查资料，选器材，拍照，沟通，估计科技馆相关部门星期一要不是休息的要不是下班早，电话都打不通！网上找了一些资料，还未完成，接到老婆电话了，17:40接老婆，陪同买东西，好不容易送她回家，来到办公室快20点了！整理了信息资料，记一下日记，又该接儿子了！

2017年3月7日星期二：

今天星期二，一到校发布STEM器材收到的清单，落实安排下发工作，六4班老师换课，第一节去上了自制弹球，孩子超感兴趣，没几分钟就做出了成品。第二节课继续清点整理器材，又是一节课过去了。联系周老师说第3节课赶不及了，第3节课还是上STEM，孩子们欢呼着，在让孩子孩子们研究投石车的制作同时一个个评价自制弹球分数，一节课飞快的过去了！第4节课整理资料，完成相关任务！中午继续，下午筛选收到的资料信息，进行挑选，了解！第2节在六5班上课，自制弹球，孩子们还是超认真的不断尝试改进！第3节课和大课间汇总学科指导组报名信息，联系绍兴市教研员落实联络员选拔和考评制度并进行修改，联系科协何主席和相关厂家。不知不觉到18:00回家！吃好晚饭，修改材料，整理日记，接儿子！

2017年3月8日星期三：

今天是三八妇女节，早上醒来，给欢乐四次方的几位女王发了红包，然后就整理课题资料，备课，上课，科学课上《用水测量时间》一课的实验，孩子们的预测有的能说出理由，有的说不出理由，看来孩子们的思维能力有待于培养，同样上课的交流参与意识不够，不知道是实验不够深入还是思考时间不够，总之，预测的情况不是很乐观。中午继续整理资料。下午因女教师活动，孩子们的观影活动由所有男老师管理，一个人2个班，《小王子》这部电影不是很适合孩子们看，题材虽好，但是对学习，对规则的挑战都不是很正面！优秀题材的片子少那！看完电影，组织孩子们放学后批改作业，整理资料，下班回家，晚上散步后接儿子放学！一天在忙碌中渡过！

2017年3月9日星期四：

时间的转盘转得好快，在一不留神中就转到了星期四，上午一到校就整理STEM课程的活动资料，提供校长，同时整理器材，为上课做准备，中午草拟新一轮的课务调整方案，提供参考意见，下午则去上课，制作弹球的活动，孩子们的表现得很兴奋，很乐于交流，个别孩子能沉下心研究，个别孩子则陶醉于交流，成果也就不一样，有的完成不同配方的弹球，有的则拧成一团，我也是醉了！五1班的科学课上引导孩子分析点滴的滴速是否会有变化，孩子们的预测都是一样的，在学习了《用水测量时间》的基础上得出这样的预测，我很伤心，看来生活经验要纠正真的很不容易！晚上有晚自修，在学校用了晚餐，准备活动资料，组织孩子活动，体训的孩子们挺忙的，忙得基本没有时间研究魔尺，男孩子的动手能力远远高于女孩子，今天闯关的比例是2:1。在办公室发了一会儿呆后接儿子！

2017年3月10日星期五：

又是周末了，星期五往往是最忙碌的一天，到校后整理资料，然后准备材料去上课，六2班的孩子能力还是挺强的，虽然常见的问题不少，但是能提供成品的孩子也是挺多的，各种研究都有，发现有的孩子们还玩起了颜色调配，其实这也是一项好研究。五2班的科学课上展示我收藏的各种水钟，孩子们超感兴趣！希望能激发孩子的动手兴趣。中午赶紧排定行事历，发送，准备材料上课，孩子们的魔方转得更溜了，同时又提供新的玩具给孩子们研究，但是孩子在困难面前的表现就不一样了，有的是醉心研究，有的是干脆气馁！在闯关、评比、交流、指导中两节课时间马上过去了，最近老感觉课堂时间不够，原因在哪里呢？上课毕，赶紧去开会，整理资料，一直到17:30下班接老婆儿子……星期五晚上吃好饭就睡觉，美美地睡了一觉！

2017年3月12日星期日：

没有闹钟的日子总是睡过头，醒来近8点，外面下着雨，陪着孩子，看书，写字，记杂记，陪母亲去乡下看老房子的改装，帮了一些小忙，回来送儿子去上学，买东西，看望丈母娘……晚上看着电视挺揪心的，事情挺多的，接儿子放学后索性去学校，干了一些，总算可以安心睡觉了！

2017年3月13日星期一：

接到通知，一上午忙着搜索查找课题组的各类比赛的成绩进行统计汇总，发送统计表和相关案例，中午进行文明创建年段抽查工作，撰写反馈小结，进行三年级科学教学进度交接，下午继续整理课题组资料，拍照片并进行发送！傍晚构思3月24日活动初稿，交流了相关意见，接儿子，陪儿子！

2017年3月14日星期二：

昨天的提供的资料不够系统，需要再整理，于是上午花了半天时间整理，接着3节课，由于增加了三年级的科学课，早早的去准备材料，组织孩子们活动，可能是因为评价奖励措施比较到位，三年级的孩子们兴趣很高，真心不错！六1、六5的STEM课感觉也很不错，一直觉得孩子们的活跃度在逐渐下降，今天在课堂上从三年级和六年级的表现上更可见一斑！六年级的孩子在画纤维图的时候许多孩子的表现可圈可点，真心赞，但是也有部分孩子参与活动不够积极！这就是年级越大，活力越少的缘故！傍晚继续整理完善课题组资料！接儿子，陪儿子！

2017年3月15日星期三：

星期三应该是有充裕的时间做点事情，因为课题结题需要，我开始整理近一年的业务成绩，整理着索性把自己的业务成绩做个系统的统计，慢慢地整理着一边整理，发现有些证书都找不到了，真心对自己无语！上午五1班科学课，孩子们在制作摆中忙活，实验着，发现孩子们对做实验都有点小兴奋，我很理解孩子们的心情，但是总觉得这样不是很好，要调节孩子们的心态，其实我发现我自己在课堂上也经常有小兴奋，对于严禁的研究这样也不好！下午边整理，边统计。晚上是校长的每月研修讲座，边听边做事情，也不失为一种很好的学习方式！

2017年3月16日星期四：

接到电话，预约的车辆检测是今天，上午请假车检，早早地去排队，结果因为有罚单，处理好回到学校9点多，准备三年级的实验材料，和王校长交流工作，上课，三年级的《磁铁有磁性》因为材料比较充分，通过充分实验，孩子们对磁铁的磁性有了深刻的认识，哪些金属是不能被吸引的，大部分同学印象深刻。六3班的STEM课效果很不错，上节课布置的任务挑战，大部分孩子完成的不错，纤维观察绘图也完成的挺不错的，真心赞一个！傍晚发出了邀请老科学家来校讲座的安排，晚上编印两则资料，晚上组织住宿部孩子活动，但是体训生的活动时间真心不多，活动很难深入……

2017年3月17日星期五：

今天是战斗的一天，到校后开始忙碌，先整理下周行事历，并发送！然后去上课，上午3节课，五1、五2的摆的研究，发现2人小组的配合还是挺好的，大多数小组能按预设圆满完成实验，个别小组有些问题，要加强观察和指导！六2班的STEM课布置的任务完成情况不佳，很多孩子流连于玩，什么作品都提供不出，使用简易显微镜观察纤维，有10多个孩子完成了观察图，个别作品真心不错，本想发一发微信，但是真没时间！中午改作业，参加会议，进行资料整理，下午连着又是两节非常探究课，组织一对一的帮助和任务蹲点，孩子们的进步还是很明显的，下发了一个智力玩具，居然有一个孩子给凑出来了，真心赞一个，但是再组装还是碰到困难！下课后进行资料整理，换值周，送材料！在教科所里看到了很多高手的资料，真心点赞！很多学校的课题资料做得很值得借鉴！晚上放松，下象棋，陪看电视，把事情留到明天去吧……

2017年3月18日星期六，天气：阴转小雨：

今天上午在家休息，中午到学校计划干点事情，结果发呆了很长时间！下午15点陪儿子打篮球，怎样提高孩子的篮球技术和战略技术其实是一项很考究智慧和应变的课题！晚饭后到学校整理资料，一呆就是一个晚上，终于完成了自己业务成绩的统计工作，看着这些资料，有些感觉可以有点小骄傲，但同时也觉得很失落，大好的青春年华沉淀在这里，就那么一些！

2017年3月19日星期日，天气：雨：

事情很多，也不知道从何着手，早上就在发呆中渡过，午饭后指导儿子背诵，送去学校后，到学校整理资料，蓦然发现自己的视野真小，课题组其他成员的成绩也是成绩，于是再整理资料。

2017年3月20日星期一，天气：雨

今天是课务最少的一天，不曾想却成为手忙脚乱的一天。早上一到校，联系课题资料，进行整理，第一节课就过去了，第二节开会，开到一半接到电话，迎接来校调研的教研员，陪同听课，听课才听了一半，接到电话，接收课题资料，并进行整理，中午去取体检表，拿资料，回来进行座谈，继续完善资料，复印到一半接到电话，健康顾问解读体检表，稍稍交谈了一会儿，提醒我体重超标要注意！回头再复印资料，复印到一半上课了，跑去上课，组织孩子们研究《做一个钟摆》，由于采用架子控制，实验效率挺高的，数据也很明显，就是个别小组合作不够好，时间花费比较多。上完课，再去准备资料，接到校长电话，去鹤琴小学取资料后到职教中心，和校长一起去教科所递交资料，听取点评后接老婆回家吃饭，到学校后开始生态科技课程介绍的组稿，由于不是很有思路，从研读新课标到研读核心素养，发呆了很长时间，慢慢地磨着，在凌晨的时候终于完成提纲，同时外插花的完成了自己的课程目录，也算是一大收获吧，凌晨3点半回家睡觉，还可以睡3个小时。

2017年3月22日星期三，天气：雨

早起到学校继续纠结讲稿，我个人的宗旨是讲老师们需要的，讲老师们爱听的，讲能给老师们启发的，怎么讲？一直在思考，一边写一边改一边做一边处理事情！才一会儿就要去上课了，因为星期四和星期五要外出，所以要换课上。上午第2节五1班科学课，摆的研究，孩子们做实验整体情况不错，在控制变量上做得很好，但也有个别小组总有意外，其中有一组居然改变摆锤重量出现了很大的数据变化，一倍摆重是16次，两倍、三倍是12次，回忆实验过程是因为实验过程中摆掉下来了！采用夹子摆锤加磁铁，效果很不错！比准备木块方便，简单！第3节课奔跑着再纠结讲稿，第4节课是五1《做一个钟摆》，效果很不错，特别是最后作业做一个每分钟摆动30次的摆，我让孩子们进行预测，孩子们根据上面的实验结果进行了预测大约距离在70——150，有的是乱猜的，有的是推测的，真心为推测的孩子点赞！中午吃好午饭继续讲稿，期间发了一份文件。下午第1节是五2班的科学课，因为孩子们时间来不及赶到实验室，所以在教室里上，一起研讨《制作一个一分钟计时器》，由于上节课时间来不及，所以讨论一分钟摆动30次的摆制作。王一景同学这样推断：重物安在10厘米摆16.5次，20厘米摆15次，30厘米摆13.5次，无重物摆15次。那就是说每增加10厘米少摆1．5次，而他认为同样一个摆，60秒摆30次的道理和15秒摆7.5次是一样的，所以由此推断为： 40厘米摆12次，50厘米摆10.5次，60厘米摆 9次 70厘米摆7.5次，正好答案符合，所以他觉得摆长70厘米时，一分钟摆30下。孩子能这样思考真心不错！现在就看孩子们的实验成果了！因为各种原因，没能在实验室上科学课，真很不好，要重视！下节课还要补做实验！下午是学校四到六年级小歌手大赛，被做评委，很多孩子的表现还是挺不错，感染我也想上台唱几句。活动结束，赶紧继续讲稿，选例的时候特别纠结！选什么课程作为例子来讲呢？纠结着，发着呆……从傍晚到晚上，从晚上到深夜，期间做了一个统计，希望自己的讲稿有理有据一些！

2017年3月23日星期四，天气：雨

纠结了一个晚上无果的讲稿，只能寄希望于今天了，早起继续！早起到校后先准备三年级的实验材料，发现了一个问题，大型的条形磁铁线垂法磁铁指示南北居然偏转了，用小磁铁就行，但是用水浮法却都是没有偏转的，是磁铁的原因还是线垂的原因呢？郁闷！第2节六2班的STEM课，做植物落叶情况调查研究，孩子们沉迷于玩，上节课的纤维观察图完成的质量不好，只有寥寥几幅。植物落叶结果情况也不乐观，可能是我组织不力的缘故，在五5班效果很好的活动，这里碰上了问题。回到办公室赶紧继续讲稿，一直到整个中午。联系笔记本电脑。下午第1节三2班科学，效果不错，孩子们的体验很深，但是发现做作业的一个问题，老师省略写，孩子们就写得不标准了，我也是醉了！看来规范的图示板书特别重要！六3班的stem课效果不错，孩子们动手动脑的情况很好，就是时间特别紧张，只完成了统计。回到办公室继续讲稿，带上所有的资料14:40出发去湖州，到宾馆后先吃饭，再继续研究，借来的电脑不是很配合，原来电脑上输入的文本已经变成图片格式，不能进行调整，我也是醉了！慢慢地进行调整，修改，完善！结果到凌晨1点完成初稿！