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火柴盒
新课标抢先看!明年小学一年级将上科学课,培养更多好奇宝宝!
转自:http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIwMzEyOTczNA==&mid=2654188460&idx=1&sn=9ba607735dd4e0f1d721e632a8439f53&chksm=8d130545ba648c53947ce2c2cb007ef9664f9aa9f43cd5dd2369b2600f98138e3eb5cd58c43a&mpshare=1&scene=23&srcid=1125zHr13Hpk5v7im1svQgIC#rd
为啥中国难出大师?
难出世界一流的科学家?
如何提升中国学生的科学素养?
如何让孩子们回归和自然的联系?
让他们好奇地发问,创新动手实践?
在今天举行的“2016新媒体时代的小学科学教育改革国际论坛”上,来自中国、美国、新加坡等多个国家和地区的近三百位科学教育专家、小学校长、一线科学教师,共同研讨小学科学教育的改革与发展。
论坛的最大亮点是进行了“小学科学中的模型运用与建模”、“我们是怎样听到声音的”两场精彩的中美课堂展示,力求让一线科学教师充分体验国内外先进的科学教育理论,以及如何与日常生活、社会实践相结合。
钱学森之问 亟待科学教育创新
中国古代的四大发明,对推动世界的历史进程做出了巨大贡献,但是如今却难出世界一流的中国科学家。为什么我们的学校总是培育不出杰出的人才?钱学森之问,至今还没有解决。
江苏第二师范学院小学科学教育副教授
[attachimg]95060[/attachimg]万东升爱因斯坦曾经说过,科学为什么没有产生于中国,主要是因为中国文化里面缺少两样东西,一种是实验思想,一种是形式逻辑思维。所以我们现在的问题应该是从小开始培养科学素质,科学精神,科学最基本的精神,比如对事物的客观观察、客观描述、基本的实验思想、对比的实验。[attachimg]95059[/attachimg]
我不张扬
金亚军
卢冠星
王琦峰
盛国荣