嘉兴市南湖区小学科学教师期末实验技能打擂台 [复制链接]

        6月29日，嘉兴市南湖区的小学生们刚刚学期结束，南湖区的小学科学老师们却集聚在北师大南湖附校进行实验技能擂台赛。在教师自愿报名和学校推荐的基础上，有11位老师参加比赛，区内60多位科学教师参加观摩。参赛的，观摩的科学老师们迎来了一次别开生面的期末大考。南湖区小学科学教研员阮翔，中学科学教研员朱文平，区装备中心主任钱子明监考，市装备中心两位领导督考。

    擂台赛第一环节，规定动作：配置浓度为15%的食盐溶液50克。

    解题思路，计算，得出溶质和溶剂的质量，分别是7.5克和42.5克。一般不会把克跟毫升混为一谈。称量，天平首先需要调零，食盐是化学试剂不能直接放在天平上，所以两边需各放衬纸再次调零。而定量取食盐需要先放适合的砝码及调整游码。溶剂水的正确取量也有不少讲究，烧杯和量筒同时斜向相互靠拢倒取，胶头滴管的取用。玻璃棒在玻璃器皿中搅拌也是个技术活。都反映出老师们的专业素养和平时的实验习惯。众目睽睽下的实验测试，不少老师也是大姑娘上轿，头一回，紧张是难免的。这样的氛围，组织者阮翔老师认为也是为了选拔优秀选手，跟市级实验技能大赛接轨。

第二环节，自备项目：自制创新教具展演。东栅小学徐伟老师恒星周年视差观测器，南湖国际杨海群老师材料韧性对比测试器，余新小学金志华老师的数显固体的热胀冷缩，嘉兴市实验小学姚伟老师自制教具交互证明空气和液体占据空间……老师们使出了十八舨兵器，七十二路变化，蕴含的是老师们的实践思考和从学生学习的角度出发的教育理念。台下观摩的老师也思辨创新教具的创新点和学教过程中的作用。

    早在十六世纪伽利略就通过斜面实验等著名实验，将物理学的研究带入以探究活动为主要研究手段的一种科学。本次南湖区科学教师实验技能擂台赛最终将产生综合排名第一的选手参加市级比赛，但这不是唯一的目的。更重要的是让老师的探究实验经历更丰富，从而带动学生的探究学习经历更丰富。

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                                                                                                                                       （报道：嘉兴市实验小学   李张宇）