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“导”演绎精彩课堂 “学”指向能力提升
——嘉兴市南湖区小学科学“学导课堂”再演绎
4月28日，南湖区全体小学科学教师集中在大桥镇中心小学，围绕“少教多学”的主题开展教学研讨活动。
“少教多学”主题缘起于《南湖区中小学“学导课堂”评价标准》中的核心检视要素之一。核心要素下有具体的观察判断要点，使得教研活动焦点更集中，学习设计更注重从“教”向“学”转移。
南湖国际实验学校蒋跃华老师执教《鸡蛋里的秘密》，大桥镇中心小学周勇华老师执教《绿色开花植物》，光明小学钱嘉彧老师执教《在星空中》。
蒋老师组织学生用20分钟时间，对生、熟两枚鸡蛋从外到内，从整体到局部进行360度观察和探索，试图解密鸡蛋里新生命的诞生。最后视频呈现小鸡的孵化过程留给学生深刻的印象。
第二节课，周勇华老师端上来一份大盘菜。周老师引导学生从叶片的观察比较中发现叶脉的种类：平行脉和网状脉。再对大量《绿色开花植物》直根、须根的分类中发现叶片和叶脉一一对应的规律。而车前草的出现，打破了被学生们初次共识。归纳、质疑，再归纳，科学的思维和质疑的精神潜伏在一棵棵绿色植物中。
“一个仰望星空的民族，是大有希望的民族。”光明小学钱嘉彧老师私人订制旋转星空图，带领学生走进虚拟天文馆。在制作、使用星图，查找、比对星座的过程中，一步步把孩子们的视线引导到室外。带着钱老师的星图，开始孩子们的“追星”之旅，是孩子们最有价值的收获。
在观课研课的实践中，南湖区的全体小学科学老师，事先抽签分组，商定本组的观察要点。一个半小时的交流、研讨、分享、质疑、解答，再思考……南湖区全体小学科学教师不断践行《从“指令性活动”走向“自主探究活动”》的课堂教学模式，实现教师角色转型，推动教学方式转型，把课改的实践和反思推向深入，致力于提升学生学习能力。
（图文报道：嘉兴实验小学 李张宇）
