聆听北师大名师讲课
聆听北师大名师讲课
在嘉兴市南湖区凌公塘路上有一所著名的学校，它北京师范大学南湖附属学校。来自北京师范大学附属实验小学的吴莉荣老师带来了《把种子散播到远处》一课，北京师范大学南湖附属学校的钱利伟老师提供了《测量微小世界》一课。
吴莉荣老师上本课用时60分钟，先是分小组，不是四人小组而是五人小组，选小组长。当老师任务还没有发布完，学生已经开始动了起来，这时，她提出要求，任务发布完后说开始，大家在开始，当我击掌三次，大家也击掌三次，结束，明白吗？
小组长领材料，法桐果实、臭椿、苍耳、记录表。想像他们像什么，然后做果实外形和滚动距离的实验，让学生认识到果实的多样性。探讨果实外形共同点，圆形，有利于滚动。交流，实物苍耳与同学们在黑板上画了图形对比，小钩子的作用把苍耳挂在头发上：臭椿果实的结构与传播方式。
进一步探究，播放十几种植物的果实，分析外形结构与传播方式。播放猩猩吃榴莲、莲蓬、喷瓜、山龙眼四个视频。吴老师的材料准备很多，还有很的视频与图片，每一个教学环节都有她的意图。
相比《把种子散播到远处》一课，《测量微小世界》一课教学环节要简洁的多。主要内容就是通过电子显微镜观察微小的物体。电子显微镜能够把微小的物体的图相显示在显示屏上，学生也可以用尺子量出来，难点在于怎样测量这些微小物体的实际大小。
钱老师通过测量方法的研讨，采用两把尺子量的方法来解决这个问题。一把短尺放在载物台上，一把长尺测量显示屏上一毫米的间距，用间距除以一毫米得出放大倍数。然后分十组把测得的数据写在黑板上，通过分析得出放大倍数在260到285区间。这是第一个部分内容。
第二个环节是测量草履虫的实际长度。这是对第一个实验的实际运用。每个小组发一个草履虫载波片，学生通过测量显示屏上草履虫的长度，除以放大的倍数得出草履虫的长度在0.0016到0.002毫米之间。
第三个环节是找身边的微小物体，测量它们的实际长度。同学们找的到的最多的物体是自己的头发。还有同学测量植物幼根细胞、口腔上皮细胞、单子叶植物茎切片等。
钱老师的思路非常清晰，环节简洁，没有冗余的东西在里面。这两位老师的课很值得我学习。
