为营造学校科学学习氛围，打造学校科学教育文化、特色与品牌，提升学校公众形象和学科影响力，增强家长对学校教改与创新的认同感，为教师对学生的发展性评价搭建一个可具体操作的平台，提高教师活动策划、组织、实施能力，提升教师对学生学习全过程的掌控与全方位的引领能力，更为激励学生学习科学创设了一个积极、宽松、和谐的平台，建立一种长期的、全面的、全程的学生科学学习活动评价机制，1月8月下午，瑞安市创智联盟首届“学期科学之星总动员”评比在虹桥路小学和玉海中心小学两个赛区同时进行，来自六所联盟校的44位选手及其家长、嘉宾、评委、观摩团人员等约200人参加了本次评选。
据悉，科学之星总动员脱胎于已经举办了16届的虹桥路小学科学之星评选，今年是六所联盟校首次联合主办，由瑞安市虹桥路小学和玉海中心小学承办。该活动作为小学科学学习的终极评价，贯穿了整个学期的科学学习过程：学生凭课堂作业本完效果、单元检测成绩、课外探究成果、参加各项科技活动都可以获得相应的积分卡。期末根据统计学生所获得的积分卡，按积分从高到低分别授予班级科学之星钻石奖、翡翠将、金奖、银奖、铜奖。通过校级评比，各级段再推选出2位校科学之星参加联盟校的科学之星评比。
本着公平、公正、公开的原则，评选采取现场大屏幕滚动亮分，经过共做题、快答题、操作题、创新答辩等四个环节的评比，最终评出联盟校“学期科学之星”24名，“学期科学之星提名奖”20名。市教师发展中心小学科学教研员黄文甫、虹桥路小学校长潘权威、副校长林昳、玉海中心小学校长林国强、塘下实验小学校长胡志宇等分别为各年段的获奖选手颁发证书和奖杯。
通过本次联盟校科学之星评比，旨在培养学生学习科学的兴趣，提高学生的科学素养，增强学生在经历科学之星评选过程中，获得的自我认同感和成就感，正确认识科学学科，培养学生的科学志趣。更希望通过该项活动，评定一批小科学家，激发身边更多同学参加科学之星评比的热情。
撰稿：黄国胜 摄影：黄国胜/高 末
