我的科技拓展活动 [复制链接]

体验过程比知识重要！

筷子做廊桥

小铁军少年宫活动教案
                项目：科学实验   辅导：教师 李志良
活动内容：体验酸雨的危害

活动地点：  实验室

活动准备材料：
     石灰石
稀盐酸
滴管
    培养皿（装石灰石小石块）
活动过程：

    你知道酸雨的危害吗？

    出示：石灰石、稀盐酸
     演示操作用滴管把稀盐酸滴到石灰石上。
注意：小心操作，稀盐酸有腐蚀性，不能溅到衣服上或皮肤上。万一溅到，先用干抹布擦洗后用大量清水冲洗。
同学们仔细观察，石块上有什么现象？

学生活动，在石灰石块上滴稀盐酸。

组织学生讨论。

总结活动，组织学生回教室。

这是一份简案。平时我们拓展活动就在小铁军少年宫上课。有很多没有图片。

放大镜成倒像
器材：一个放大镜、一个光屏、一支蜡烛、火柴。

特点：简单易行。

学生感受：很好奇，兴奋。

在学习之余给孩子们一点活动的时间和空间，给点有意思的活动，那是真好！

材料简单，容易上手，信手就可以用的材料真好

能让更多学校的学生有更丰富的科学拓展活动展开。

相信新的一年，会有更多精彩。

期待着精彩分享。

小铁军少年宫活动教案
                项目科学实验   辅导教师 李志良
活动内容：溶洞是怎么形成的？

活动地点：  实验室

活动准备材料：
        试管、玻璃管、酒精灯、试管夹、火柴、澄清石灰水。




活动过程：
1．    引入：你去过太极洞吗？你知道这些溶洞是怎么形成的？你看到过里面的石笋和钟乳石吗？他们是怎么形成的呢？
2．    演示：在试管中倒入约10ml左右石灰水，向里面吹起，看有什么变化。
3．    学生活动：学生按老师要求操作。
4．    注意：不要用力过大，把石灰水吹到外面来。出现浑浊后继续吹，看有什么变化。
5．    及时指导：直到再次变清了为止。
6．    演示酒精灯使用，用试管夹夹住试管加热，又出现浑浊。学生操作。
7．    解释：
8．    总结本课。
9．    组织学生回教室。





课后反思：

小铁军少年宫活动教案
                项目科学实验   辅导教师 李志良
活动内容：纸为什么能托住水？

活动地点：  实验室

活动准备材料：
       水杯、试管、纸




活动过程：
1．    引入：演示长试管灌满水，倒插在水槽中，水没有流出来。
           大小两支试管，先把大试管装满水，把小试管套在大试管中，发现小试管向上升而不掉下来。
  把水杯灌满水用纸盖住，倒过来水不流出来。
2．    学生活动：
把杯子灌满水，倒扣在水槽中水没有流出来。
把杯子灌满水用纸盖住，倒过来水没有流出来。



      3．思考：这是为什么呢？

      4．总结活动，并适当拓展有关大气压知识。

      5．组织学生回教室。



课后反思：

小铁军少年宫活动教案
                项目科学实验   辅导教师
活动内容：  塑料丝为什么越捋越散开？

活动地点：  实验室

活动准备材料：
     塑料丝、剪刀、塑料尺、小纸屑




活动过程：
      猜一猜：一束塑料丝，用手捋一捋，会很服帖吗？

     学生活动：试一试。

     为什么会出现这种情况？

学生讨论。

用塑料尺或梳子在头上摩擦一下，靠近小纸屑出现什么情况。

学生活动。

拓展：静电知识，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

小结本课。组织学生回教室。



课后反思：