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科学课程整合的建议? [复制链接]

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当前,课程的整合是一个研究的热点,那么大家对于如何进行科学学科的整合教学,以及与其它学科在那些地方可以开展整合有那些自己的想法和建议?
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学科内整合是可以做的,关键是先对教材要有深度的研究。
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目前我校做得比较多的是与信息技术学科的整合,还是中小教材的整合。
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基于教材,课标和人的能力需要来开发课程!课程应该是有底气的!
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科学和数学当中就有很多的点是重合的!可以好好研究一下!
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我看到的是数学和科学整合
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科学和语文的整合也可以吧,特别是观察记叙方面的。比如三年级里有些内容就可以,小动物的观察日记,或者是植物的观察记录等。
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以前湖州市就搞和数学结合的上课研究,找共性
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1+1,前一个1是科学,后一个1是各门学科
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北京亦庄小学全课程有很多学科整合的,其中钱峰老师做的竹子的课程就将科学、语文、数学、历史等的有机整合。钱峰好像就是湖州人。
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大家有没有课程整合的相关资料,想学习下
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美术和科学的整合,画一棵树
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