小学科学教学论坛

注册

 

返回列表
发新话题 回复该主题
查看: 1501|回复: 4

《听听声音》有感 [复制链接]

易玟
头像

  • 藻类植物
  • 7
  • 0
  • 1657
  • 165
  • 0
  • 2015-12-02
1#
t T
发表于 2015-12-08 20:35 |只看楼主

《听听声音》有感

最近在我区的教研活动中有老师上了这样的一节课，在其中的一个活动“让学生自己用物体发声”，我看到了这样的情况，教师给每个小组都准备了不同的物体的，我想这是这个老师的一个亮点，同时我也很惊叹，惊叹于这位老师准备了这么多的东西，真的是“台前一分钟，台下十年功”。
分享 转发
TOP
周王庙师
头像

  • 版主
  • 13890
  • 11
  • 99284
  • 85339
  • 56130
  • 2007-03-27
2#
t T
发表于 2015-12-09 08:00 |只看该用户

材料多是热闹。亮点谈不上吧。


至少也要说明这么多材料对学生思维发展有什么用，对突破重点难点有什么用。
海宁小学科学联盟   联系ＱＱ３８９８５３２４１
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
TOP
翁昌舟
头像

  • 版主
  • 7480
  • 25
  • 58638
  • 51033
  • 33750
  • 2009-04-14
3#
t T
发表于 2015-12-29 20:28 |只看该用户

围绕有结构的材料很多老师都做过许多研究，而且这些研究成果也都运用在了改编后的教材中。所以，我也认为现在的教材中所例举的实验，及进行这些实验的材料结构性是很强的。可以利用教材中的材料在进行一般实验。当然，有新的思考，新的突破，肯定是好事。
TOP
沈银彬
头像

  • 鸟类
  • 6480
  • 23
  • 51049
  • 44454
  • 67960
  • 2007-11-05
4#
t T
发表于 2020-12-02 21:20 |只看该用户

感受声音高低、强弱等的不同
TOP
戚调菊
头像

  • 版主
  • 7184
  • 33
  • 54224
  • 46875
  • 43250
  • 2018-01-30
5#
t T
发表于 2020-12-03 12:42 |只看该用户

老师在材料的选择上肯定也是做足了功课的，丰富了教材中的材料
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器