[原创]02复星桂馨奖学金“苏湘科韵”线下活动专贴 [复制链接]

年轻人加油！

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专业很特别，前途很光明

看起来新人又成长啦

                                                  
                                                  

[此贴子已经被作者于2015-11-9 22:25:55编辑过]

     二组线下活动程序：
一、11月7日上午，部分同学和辅导员参观湖南一师枫林路校园，布置会场，做好开会准备，等待各位同学到来。
二、11月7号下午：
2点活动正式开始，主持人：杨淑琴
1、    组员自我总结：（时间：1小时）
10名组员自我介绍，才艺展示，个人总结研修情况及今后打算。
2、组长、宣传员述职。（时间半小时）
3、辅导员小结4到10月计划，及10月后研修内容。（时间半小时）
4、襄阳教师培训学员交流学习心得。（时间一个半小时）
交流人：肖爱玲、周翠、杨淑琴
5、针对交流情况小组研讨。（时间：1小时）
三、11月8日：8点
1、辅导员讲座：（约2小时）
(1)  上好科学课的几点思考。
（2） 说课的方法和技巧。
（3）怎样搞好科技活动。
2、朱玉洁讲座：入编前后（1小时）
3、喻伯军老师讲座。（1小时）

 

从师范生迫切需要的讲起

——桂馨二组第一次线下小结

                                                             魏红春

线下活动是“复星·桂馨师范生计划”很重要的活动，通过辅导员和师范生面对面的交流，旨在增进辅导员与学生的相互理解，促进师范生的网络研修热情。当基金会布置完这项工作后，我觉得要好好策划该怎样进行这次线下活动。我在组内进行了一个调查，目前师范生最需要什么？师范生的问题我罗列了一下，结合自己工作27年来的经验和特长，于是从三个方面去准备：怎样上课？怎样说课？怎样开展科技活动？所以我抽时间做了三个课件，准备了三个方面的讲座。

关于上课，师范生遇到的最大问题就是怎样管理好课堂纪律和上课的理念陈旧。其中最重要的就是纪律问题。就这个问题，结合自己的实际做法与师范生进行交流，让师范生明白自己的问题在哪里？比如说适时出示实验材料、比如说学生课堂研讨和实验的要求、比如说怎样让学生安静地实验和观察等等。有的师范生说：“实习的时候，看到一些教师不带学生去实验室上课，认为很不应该。自己按照理想的想法带学生去实验室上课，却发现学生见到实验材料，完全乱哄哄，自己掌控不了纪律。”可以说就是“理想很丰满，现实很骨感”。有的师范生反映，学校一个班达到70、80人，怎样上科学课呢？理想和现实的差距很大，所以掌控学生的纪律尤为重要。掌控纪律是不是拼命训斥学生呢？我给师范生分享了我的三个教育故事和方法，让他们懂得要想管好学生的纪律应该持之以恒的要求，而不是伤害学生的自尊心，拼命的训斥。要有要求，有检查。我的讲座的目的就是让学生解决实习中或刚参加工作遇到的实际问题，比较“接地气”。对于教学的理念我也是从自身出发，通过三个关键点告诉师范生要从儿童为中心，设计好玩的科学课，要引发学生思维深入发展。科技活动是我的特长，我给学生分享了我辅导学生获得全国、省市级各级各类科技比赛的经验和方法。对于说课，我主要是让学生知道要尽量脱稿、要有理论支撑、要重点说教学过程等等。学生们普遍反映很有收获。我通过自身的评选名师过程，勉励师范生要努力钻研，积极参与教育科研，多写文章。我组朱玉洁同学结合自己考编制前后经历和挡新教师的经历，与同学们交流自己的心路历程。

本次活动正巧碰到浙江省教研员喻伯军老师在湖南一师讲课，于是我们把喻老师请来，与师范生做交流，喻老师也勉励同学们努力钻研，积极进取。同学们都很受鼓舞。活动中，湖南一师的张院长和马老师也对我们提供了大量的支持，我们的活动显得更加的充实和灵动。

面对面的交流，让我对于十名小组成员有了更深一步的认识。杨淑琴在这次的线下活动中发挥了一个组长应有的作用；肖爱玲对于襄阳教师培训活动娓娓道来，有对于科学课的深入思考；周翠热情、生活能力强，有主见；马颜青总是默默地做着许多事情；张玉莹帮助组长做了很多组织活动，随手就能画一幅好画；虞相如聪明，主意多；还有可爱的熊小婷、个性的彭文静；踏实用心的朱玉洁。这次活动大家克服困难，从南京和湖南实习的各地赶来，真正实现了一个都不能少，小组的凝聚力得到了提升！三组的李志鹏、马菲菲还有一些同学也参加进来，大家都感到对自己有帮助。

关于小组建设和线上研修，我们每个人都对自己的学习情况做了总结和反思。关于研修，我也把我的意见与大家做了交流。面对面的交流的好处在于学生能更快更准确地理解你的想法和用意。学员纷纷跟我说以前都认为魏老师很严肃，见面后发现魏老师很可亲。及时的沟通说明很重要。我们已经把11月的具体活动做了详细的规划，相信今后学员们的研修热情会更加高涨的。

 

[此贴子已经被作者于2015-11-10 0:14:17编辑过]

                                    一个都不能少

                                                 杨淑琴

    11月7日，桂馨科学教育师范生培养计划“苏湘科韵”（二组）的线下交流活动在湖南第一师范学院拉开序幕。与此同时，辅导员丁建国老师带领的九组，阮翔老师带领的六组分别在吉林长春，几乎与我们同一时间开展小组线下活动。看来，保证本次交流活动的质量很重要，我们压力不小。

    辅导员魏红春老师提前数月便让我们思考线下活动内容，除了各抒己见外，魏老师还特别强调——本次活动，一个都不能少。

    一个都不能少？说来简单，却让组长倍感压力山大。我组一共10名成员，一名在南京，剩下的9位同学本学期有8位分散在湖南省偏远地区顶岗实习。除去路途遥远颠簸，实习工作琐碎繁忙，请假也成为一大难题……

    幸甚，活动真正开展时，10位同学的目光如炬，齐刷刷看向魏老师。这情景让我们远在北京编审教材的专业导师很意外——顶岗实习期间孩子们能聚到长沙，不容易。因此，她特别让欢迎魏老师并对魏老师表示感谢，希望她给我们注入新鲜血液。

6日晚，在学院领导大力支持下，开始对小学科学模拟教室进行布置。7日上午，我们带领魏老师参观了有“千年学府，百年师范”之称的湖南一师。湖南一师是毛泽东主席的母校，孕育了一大批革命先辈。一师古典优雅的校园环境，师生积极向上的学习生活状态令魏老师笑称自己又年轻了十几岁。

    这是我们第一次会面。线上，学员们感觉魏老师对工作，学习质量要求严格谨慎，以为魏老师较为严肃。没想到一番相处下来，发现她和蔼可亲，平易近人，组员们都喜欢围绕在她身边，一边挽起她的手，一边叫着“红姐”。活动进行短短数小时，我组通过相互了解，感情也逐步加深……一切美好的回忆，都从面对面开始。

    午餐匆匆一瞬，下午开幕式正式启动。

    人逢大四，走入一线教学岗位后，终将科学教育的理论和实际结合。当学生的身份转为教师，每位组员都渴望学以致用，改变科学教育现状。然，若真实践，喜忧参半。我们将实习情况及小组几个月以来的学习和收获进行总结和交流，感触颇深。但有一点是肯定的，无论开展科学课的情况如何，科学教育的新生代力量都含着饱满的激情，一定会在科学教育的路上毅然决然地走下去。在刚结束的湖北湖北襄阳培训中，我组3名同学参与了培训，收获颇丰，他们就这次培训与学员们交流探讨。本次活动，魏老师还针对小组团队建设和学习计划等问题与进行了商议探讨。

    路漫漫其修远兮，在科学教育这条路上，我们都将义无反顾地探索下去。正如毛主席所言“前途是艰辛的，未来是光明的”。

 

[此贴子已经被作者于2015-11-10 0:13:50编辑过]

     10月7日，师范生们都从各地赶来，有的同学要坐7、8小时的车。同学们一个都没有少，全部在开会前赶到！师范生们对于研修情况进行了自我总结！