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陈建秋
我的科学作业,基本上都是在课堂上完成,下课时上交,由各小组长收齐。
批改情况,在下一节课课初反馈,对特别好和特别差的学生分别进行表扬和批评。
要充分发挥人民群众的力量!以下是我的做法,希望对你有用!
一.每四人为一小组.设小组长.负责登记所在小组作业情况.
二.每一大组设一大组长.全班为四大组.统计大组作业情况
三.设正副代表.分别负责全班作业检查及反馈登记情况!
一般来说,当天作业均在当天放学前完成并上交,到我手里时,都会有名单附上.评改后合格登记,不合格订正后复批,直到全员合格! 每周对全班作业进行一个梳理,并把合格孩子的学号上传到班级群中,对优秀作业进行表扬,较差的作业不点名,只上传图片!
盛国荣
多跟家长交流反馈,以鼓励为主。
小铁钉
我的课堂作业本一般都是利用课堂上的时间完成作业,下课交给各组的小组长,组长收齐后交给课代表。
毕竟学生的作业量还是蛮多的,我们只能充分利用课堂上的时间。
各有各的经验。
我在教室门后面贴一张全班的花名册,一般是留五分钟改作业本,改了订正好,就去那里打√,只要前面几次抓严了,后来学生就形成习惯了,作业本基本上没有不交的情况。
简单
郭建军