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我的四年级专贴 [复制链接]

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我的四年级专贴

       2015学年,在又一轮跨班之旅中起航。2个四年级,2个五年级。开学至今,一个月已然逝去,忙的有些无暇记录点滴,国庆空隙论坛逛起,看到太多值得学习的身影,特此开贴,记录教学点滴,谨以此贴留迹,以示走过!

[此贴子已经被作者于2015-10-1 20:49:44编辑过]

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1.13楼溶解能力比较剪影


2.《口腔里的变化


3.《分离食盐和水的实验》


[此贴子已经被作者于2015-11-24 19:44:50编辑过]

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(占位)
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简介:四年级2个班,一个班42,一个班43。四年级这2个班在三年级时是由一个算是专职的科学老师教学的(语文老师刚转行教的,但今年又转回语文了)。四年级的孩子,总是稚嫩的,充满了好奇,但注意力也就容易分散。教学时,感觉2个班的状态都差不多,没有所谓的捣乱,课前准备到位,举手也积极,作业情况也较好,然而一个单元过后的检测让人后怕,2个班如同左右手,平均分却相差10多分。(虽然差的那个班三年级2个学期都是倒数第二,这是开学交接前校长打的预防针,但还是令人堪忧的。)分析试卷时,差的班级还花了2个课时,细细讲的。等到试卷分析好,交上回批时,骤然发现,订正的还是有错。彻底无语。看来这个班,真得花心思纠纠了。。。期待后续进步!!!(附:这个班我思来想去最大原因是听课时,好似人在,心不在,可能注意力极易分散,望有经验者赐教,不甚感激~~~)
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期待后续
秦爱军  杭州建德市 QQ:403962363
我的淘宝   http://yumifeifei.taobao.com/
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 我觉得可以把两个专贴合并成一个也可以,免得顾此失彼,分散更多的精力。
秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
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跨年级有点累的
<img src="http://wpa.qq.com/pa?p=1:81346673:7" alt="" />点击这里给我发消息
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以下是引用晓秋在2015-10-4 9:05:00的发言:
 我觉得可以把两个专贴合并成一个也可以,免得顾此失彼,分散更多的精力。

 


同意晓秋的建议,不如合并成一贴,比如:远距离的微笑2015年教学专贴。

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加油!期待!
曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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以下是引用不睡觉的兔在2015-10-4 22:52:00的发言:

 


同意晓秋的建议,不如合并成一贴,比如:远距离的微笑2015年教学专贴。


以下是引用晓秋在2015-10-4 9:05:00的发言:
 我觉得可以把两个专贴合并成一个也可以,免得顾此失彼,分散更多的精力。
先谢谢前辈们的建议,不过,我还是想2个年级分开记录,虽然可能会顾及不了那么周全,但是以后的教学道路上,还是可以继续补充,继续更进的!也许,这也是我成长的一部分。
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 支持!坚持就是力量
追求工作室:http://www.zhuiqiu.name
《科学播客》:http://www.kxboke.com
科学教师之家:http://www.kxboke.com/kxjszj
科学维客:http://www.kxboke.com/kxwiki
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 静待你的点滴成长!
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溶解能力比较剪影:






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学习的参与度决定知识的掌握程度!加油!心若在,成绩就在!

欢迎光临酸牛奶博客:http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
努力经营生活,细细品味幸福,让微笑从心底漫溢——我们怎样对待生活,生活就会怎样对待我们。
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教学《口腔里的变化》时,播放了牙齿的保健视频,在讲述一些错误刷牙方式时,一孩子举手说:“老师怎么办?刚才讲的错误方式我都有!”看着孩子般独有的天真,我说:"那你看完视频有找到正确的刷牙方式吗?""有!"那今天开始我们就纠正错误方式,跟着视频教学,试一试......





[此贴子已经被作者于2015-11-22 18:47:53编辑过]

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[此贴子已经被作者于2015-11-24 19:43:55编辑过]

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