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听衢州市无学生上课比赛有感 [复制链接]

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听衢州市无学生上课比赛有感

听衢州市无学生上课比赛有感


衢州市科学教师无声上课比赛今天(928日)在开化县音坑中心小学开赛。有幸听了几位选手的课,受益匪浅。


一、无生上课的表现形式多种多样。有以课件展示为主要方式的;有实验教学贯穿整个课堂的;有以学生记录单的分析为课堂主要形式的。下面的听课老师兴奋不已,掌声阵阵。


二、课件和板书相得益彰,美感十足。上课教师的板书经过精心设计,让人感到赏心悦目。真难为他们在短短的两三周内,要备好六篇课文,并且把每一堂课都做得这么精致。


三、课堂动感十足。在听课中,就感觉到教师和学生互动十分到位,每一个环节觉得学生正在认真、愉快地参与其中。


四、教具的使用非常简单、有效。无生上课无需真正使用实验材料,但教师还是把最简单、最有效的学具拿来教学,使课堂效果达到最优。如徐利红老师把CD拿来当中间有孔的纸板,用来教学光的传播路线,用镭射笔射果冻观察光直线传播,效果非常棒。


今天的六堂课好东西太多了,期待着明天的十三节课更加精彩。


 



 


 


 



 



 


 


 



 


[此贴子已经被作者于2015-9-28 21:30:16编辑过]

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女老师居多搭
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 无学生上课,磨练的好方式!
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既然是精心准备的课,为什么不在班级和教室里开展呢?


 


个人认为感觉有点资源浪费!纯为赛课而设,老师的真正舞台在有学生的教室,老师最重要的能力是激发学生!

欢迎光临酸牛奶博客:http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
努力经营生活,细细品味幸福,让微笑从心底漫溢——我们怎样对待生活,生活就会怎样对待我们。
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和我们县教师职评素质考试一个形式。

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无学生上课应该是不得已而为之的手段。
上课为了谁?如果没有学生的参与,那么上课就失去了价值。
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以下是引用酸牛奶在2015-9-29 8:45:00的发言:

既然是精心准备的课,为什么不在班级和教室里开展呢?


 


个人认为感觉有点资源浪费!纯为赛课而设,老师的真正舞台在有学生的教室,老师最重要的能力是激发学生!


有道理,关键还在看老师如何引导学生


说课总觉得是纸上谈兵,科学重要的是实践。

海宁小学科学联盟   联系QQ389853241
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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无学生上课,就是我们平时说的模拟上课。是在没有学生参与的情况下,老师模拟上课的情景,把课堂教学过程用自己的语言、体态等形式呈现出来。精彩的模拟上课,能巧妙预设学情,通过绘声绘色的表演,传递出各种课堂信息,展示教师良好的综合素质。


 


但确实有前面老师提出的问题,情境不够真实,完全是理想化设计,不能很好地表现出教师的应变能力和调控能力。


 


 


[此贴子已经被作者于2015-9-30 8:26:37编辑过]

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能参与其中,才知道其中的苦,还在沉淀中!

心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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 比说课更能看出教师的教学设计。
一直努力中……
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不过这种过程比说课有价值
杭州市保俶塔实验学校310007
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以下是引用喻伯军在2015-9-29 13:32:00的发言:
无学生上课应该是不得已而为之的手段。上课为了谁?如果没有学生的参与,那么上课就失去了价值。

说的有理,学生的存在才更能提高教师驾驭课堂的能力。

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短时间,6节精心设计的课,大考验啊!
曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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实际上就是试课了。一般是暑期招教师时无学生参与不得已的方法。
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