天宁小学 陈建秋
9月25日下午4点多，2015学年第一学期小学科学备课会落下帷幕。作为东道主，我全程参与了两天的活动，看到一些人和事，想到一些情和理，明知会让某些人心情很不爽，但还是决定写下来，也算是对本次活动一个交代。
1．这些学校没有科学老师？
本次备课会采用分年级培训的方式，其中24日的培训主要针对三四年级老师，25日的培训主要针对五六年级老师。根据签到表统计，每个时间段都有10来所学校缺席，列表如下：
这个统计表，没有精细到每个学校参加培训的科学老师人数，仅仅记录当天有没有老师参加培训。试问，一学期一次的集体备课会，某些学校居然没有派一个老师参加，世界这么大，科学老师都去哪了？或者——这些学校根本就没有科学老师？
2．你是来培训，还是刷手机？
有个笑话，说某领导在台上讲话，下面一直都十分安静，领导高兴地表扬大家会风很好，却不知，台下的听众一个个都忙着刷手机。这次备课会，我们安排了专题讲座、下水实验、现场备课等多种形式，大部分老师都能比较认真地参与，但也有那么几个人，一直低头玩手机，很是煞风景。
本次备课会上有些互动环节，本意是想了解参加培训老师的实际情况和关注问题，但参与面不是很理想，参与的深度也差强人意。我觉得，如果只是被动地参与培训，自己主观上没有需求和努力，效果肯定好不到哪里去。
3．作为培训者，你准备好了吗？
本次备课会采用分块负责的方式，分别由四个骨干老师负责半天活动的组织，负责人自己招兵买马，根据“有趣有效”的原则设计活动。总体来说，活动的内容和方式还是不错的，许多培训老师组织的活动深受大家喜爱。但我也发现，个别培训老师的准备过于仓促，要不直接借用他人资料没有内化，要不培训时一味灌输没有交流，或者自己也不清楚到底要说些什么做些什么。
有一点还是挺让人欣喜的，本次培训有几位新手上台，虽然略微稚嫩，但在充分、用心地准备下也取得了不错的效果。以后有机会，应该让更多有想法、有能力的老师展示风采，形成梯队壮大培训者队伍。
看了这些，如果你觉得被刺痛，那可能是好事，说明你还有感觉。最怕的，就是麻木了，或者嗤之以鼻，我行我素。说句心里话，我不是刺猬，也不是疯狗，我只是比有些人对科学多那么一点感情，我希望莲都的小学科学能有点起色和发展，而不是现在这样！！
希望每一次培训，每个培训人员都能积极、用心组织，每一位参与培训的老师，都能以主人翁的思想参与其中。如果我们自己不努力，没把科学当回事，别人又怎么会看重你！不要说这就是现实，人总是要有点梦想的。也希望，有话语权的领导和专家能多点作为，采取切实有效的措施，扭转莲都小学科学目前暴露的种种弊端，真正深化课程改革，把小学科学教育做实做好。
最后我要强调的是，除了以上的这些问题，其实这次备课会还是很成功的。感谢认真参与培训的许多老师，你们的投入充分体现了本次备课会的价值，感谢认真组织培训的老师，你们的付出让大家收获多多，让我们携手同行，且行且珍惜……
