1. 点到
2. 宣布组长及宣传员等相关的责任：
楚雄师范学院 组长 朱美荣
宣传员 李娅洁
岭南师范学院 组长 梁仕儒
宣传员 伍思慧
3.各位学员进行自我介绍
(1)吴静：
大家好，我叫吴静。我来自云南省楚雄师范学院12级科教班，我的专业就是科学教育。我性格开朗。善于与人交往和沟通。我喜欢跑步。和你们一组是我的荣幸。
我来自农村，我进入大学才接触科学教育这门有趣的课程。我对这门课很喜欢。但由于接触有些晚，我的基础不好，还有待进一步提升。向各位交流学习。为此更深地培养了我的科学素养。
(2)邱佳
大家好，我是邱佳，来自楚雄师范学院，对于科学教育,曾经不是很看好，因为我们云南就只有我们学校开设，比我们好的师范院校都没有这个专业，而且别人都不知道有科学教育这一专业，但是既然选择了，就应该坚持，以后会向老师您好好学习的！
对于科学实验，我个人觉得，我们首先要对自己有信心，不要觉得实验就是很难，觉得那些高大上的实验才是实验。科学是很有魅力的。我们可以利用生活边很普通的材料都可以做出很有趣的实验作品，我们可以先做简单的实验，这有助于我们学会使用一些实验工具。第二，我们多留意生活，从生活里找灵感。这有助于培养我们的兴趣。兴趣有了，技能也不远了。
(3)梁仕儒
我叫梁仕儒。我现在是岭南师范学院2013级，物理科学与技术学院中的科学教育专业的一名学生。我在校任新闻记者，在班级中担任班长一职。对于科学有着强烈的兴趣与爱好。我愿努力学习在以至于在科学教育的道路越走越远，成为一名出色的科学教育老师。
我们是物理学院的学生，我们做了很多的物理实验，此外我们还做生物、化学、电工等实验。我们很多课程都是实验，而且有物理实验设计大赛、科技展等的活动。所以我们对于实验来说是做的比较多的。
(4)王毓婵
我是王毓婵。来自楚雄师范学院11级科学教育的学生。近四年我对科学教育要求的科学知识与技能尽心尽力的掌握好，而且智育成绩班上第一。这仅仅只是凑巧而已，当然对于科学教育，尤其是科学这个词语显得尤其神圣，随着毕业的临近，偶尔放空时会想到科学是一种追求，比如科学的生活,有机会接触科学课程，真是一件特别荣幸的事儿相对于在中国应试教育成长的孩子来说。我希望自己呈现的是积极向上的精神状态投入到生活与教学生涯中。最近忙着科学教师的统考，下个月主要完成论文答辩。之后的六月份相对而言会轻松点儿。
(5)张倩
我叫张倩，是云南楚雄师范学院2012级科学教育的学生； 我热爱自由，喜欢旅游，是一个乐观开朗的女孩。我来自农村，对于科学教育这个学科是来到大学之后才有了认识，之前我对这个学科很是迷茫，不知道它到底是学什么东西，学得很多很杂但又很浅，但是后面加入了桂馨，了解到了很多，发现是这样，才知道其实自己很喜欢科学教育这一学科，只是接触得晚了点，不过我相信只要努力我们会做得很好的。
相比所有学科的课堂，我特别喜欢科学这种课堂，科学课堂它每一堂课都不一样，它充满了惊喜，老师和同学一起探讨，一起把学习和生活联系在一起，很有意思。
我很高兴加入桂馨这样一个优秀的团体，也很荣幸能和陆老师您交流、学习，我也希望能得到老师的帮助，在这个团体中成长，谢谢老师！
(6)朱美荣
我叫朱美荣，是云南楚雄师范学院2012级的学生我是一名热爱学习，活泼开朗的女孩。
大一时，我一点方向也没有，感觉我们学校:
1.科学教育专业的老师较少；
2.没有科学教育实验室；
3.所招的科学教育学生较少,仅招了一个班。所以，不怎么有信心；
大二时，我有了方向，有了学习的动力，开始讲课；
大三时，加入了桂馨，对科学有了更多了解，更加热爱科学，但是，实践得太少，动手操作能力不怎么强，希望在老师的带领下有所提高。
对于实验技能来说，我们大一、大二时都做实验，相对提高了一些，但不是很强，好多东西理论上知道，但是实际操作起来就不怎么得心应手，总觉得实验的细节做的不好，有点粗糙。打心底里说我挺喜欢实验的，希望以后能经常走进实验课堂。
我认为作为一名科学研究者，应该端正科学学科的态度，培养浓厚的学习情感。
(7)陈嘉妍
对于科学实验，我个人觉得，我们首先要对自己有信心，不要觉得实验就是很难，觉得那些高大上的实验才是实验。科学是很有魅力的。我们可以利用生活边很普通的材料都可以做出很有趣的实验作品，我们可以先做简单的实验，这有助于我们学会使用一些实验工具。第二，我们多留意生活，从生活里找灵感。这有助于培养我们的兴趣。兴趣有了，技能也不远了。
我的求职经历告诉我，实验技能固然重要。因为它或多或少代表着你的能力。但科学的专业理论知识非常重要。很多公立招聘会考专业知识。（广东是这样），在读大二大三的你们，建议多研究教科版的教材。对你们绝对有帮助。
(8)伍思慧
伍思慧个人小结
1.各学科情况
虽然我们科学教育专业物理为专业必修课方向，生物化学地理为专业课，但是我对于后者的兴趣还是多于物理。
对于物理我成绩一直不是特别好，主要是我思维的分析能力不强，觉得物理比较抽象，分析一个问题要考虑很多方面的。大学虽然有学力学，电工学，热学等，但是还是学过后对其知识点还是没有正确的理解清晰的思维，比较怕。
生物，化学我觉得比较有趣和生活很贴切，我也喜欢花花草草和一些小动物，一些化学实验。基础还可以。
地理：因为是理科生所以对地理了解也是比较欠缺。
2.个人优缺点
我的缺点：语言表达能力不强，讲解能力不强，板书需要加强。
优点：做事细心，对于学科的理论比较强，善于反思自己的缺点。
目前计划和发展方向：
主要的重点计划是学讲课，设计课堂。看教案，磨出科学课堂的上课技巧和思路。
发展方向：讲解能力，语言表达能力加强。
（9）李娅洁
大家好，我是李娅洁。现就读于楚雄师范学院，已经在科学教育的路上学习了三年，大一的时候不知道我的专业是说什么，学些什么。大二，老师开始带我们做些科学实验，给我们机会去听毕业班的学长学姐讲课，才对自己的专业有些许的理解，也开始慢慢喜欢自己的专业。我不怕吃苦，但好怕没有方向，自己没有属于自己的知识。当别人问我我学什么专业的时候，不知道怎样介绍，还有我们学校的科学课程开设的有些少，现在感觉没有方向，希望多学习，自己能在专业上有所提升。
4.各位学员汇报自己相对空闲课用于集中会议、集中学习的时间。
5.散会
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