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金亚军
2015年萧山区朝晖小学“朝花夕拾”科学专场活动
萧山区朝晖小学集团科学教研团队
2015年4月24日上午，朝晖小学教育集团的科学教师齐聚在朝晖小学，来共同学习与研讨我们的科学教学。今天还请到了萧山区资深科学教师高桥小学的顾云涛老师，顾老师将为今天的教学研讨做专家点评。春意盎然的季节里，相约我们的科学教学，心中定是充满了感激和期望。
今天首先上场的是朝晖小学新转教科学教师张晓老师，她执教四年级下册《导体和绝缘体》一课。张老师利用壁挂式电路检测器导入，利用检测导线的金属部分与非金属部分进行趣味导入，引出本课的基本内容。接着利用事先准备的足够的17种材料，放手让学生检测材料的导电性，学生乐在其中，爱不释手。活动后利用周到的实验单和简洁的交流研讨，梳理出导体和绝缘体的基本概念。为了对导体进行深入探究，张老师还利用高灵敏检测器进行检测，全班同学手拉手一起来检测，孩子们兴趣浓厚。整堂课基于学生科学活动，基于问题解决的层层深入，思路清晰，教态自然。充分体现近段时间磨课效果，得到与会教师的好评。
第二节课是由朝晖小学的付丽英老师执教《我们知道的磁铁》，这一课是单元起始课，重点是了解学生磁铁初始认知，并作基本梳理。付老师利用玻璃水瓶中取硬币的这样一个活动，利用铅笔头粘磁铁这样一个小诀窍，将导入自然引出，调动学生的参与热情。接着付老师开展了课堂交流，对磁铁的形状和用途进行全面教学。接着付老师准备了每人一份磁铁和相关材料，放手让学生在玩中学，同学们边玩边记录，不难看出学生在玩中获得了很多科学发现。交流环节，一个个发展不停地呈现出来，看来同学们玩的很有成就。整体来看，已经较好的完成教学目标，学生的表现已经超出了教学的预期。
第三节课是径游小学的孙杰老师执教《土壤中有什么》一文，孙杰老师作为男科学教师备受大家的期望。孙老师一到，我们就看到一个大实验箱，里面准备很多实验材料，看来是有备而来呀！孙老师一开始引用甲骨文的“土”字进行导入，给人历史感，给人深邃的感觉，利用神秘感来调动学生科学参与感。接着孙老师分发给每组的土壤，让学生进行观察和分类，将土壤分成生物和非生物两类。课堂上还进行了筛子对沙子进行筛选，利用沉淀实验进行沙土分层，还对土壤留存液体进行了过滤和蒸发鉴定。整堂课以活动为主线，以科学探究为目标，层层深入，引人入胜。
课后，大家齐座在一起，来共同探讨科学课的教学真谛。顾云涛老师对三节课给予充分的肯定，从科学课的立意、组织到操作三个重要环节进行点评。突出科学课的趣味性、主动性和科学性作为科学课的基本理念。顾老师讲述了个人的成长经历娓娓道来，引人思考。顾老师还中肯的对三位执教科学教师的科学课提出教学建议，中肯而有效的建议引得教师们更多启发。教师们在交流中各抒己见，谈科学课，谈教学理念，谈教学经历……
半天活动满满当当，就餐时我们还在聊科学教学的事情，因为科学教学我们专注，科学教学值得我们追求！
