微生物寻找记
岱山县岱东中心小学 张红芬
第一单元《微小世界》第七课“用显微镜观察身边的生命世界（三）”主要是让学生用显微镜观察在水中生活着的微生物。水中的微生物可以在小河或池塘边去找，也可用干草培养。
课前，我布置任务，要求学生利用双休日时间到小河边或池塘里去寻找微生物，带点水样回来。并向学生讲了讲注意事项。这星期一上午，我到教室了解水样采集情况，全班16人只有一个学生带来了水样。问问他们，有的说找不到，有的根本没去找。当时我很生气，因为学生根本没把它当回事。
课外作业也是科学教学的组成部分，有些材料需要学生在课前准备好。没有材料怎能上好课，单凭教师讲，学生听，实在是太无味了。还好我留了一手，预先到学校附近的小沟里找了些微生物，不致于打无准备之仗。我先到校门口的小河处找，由于小河里的水经常流动，有机质少，水样不理想。后来我又到学校周围的农家地里找，找了好几处，终于在一条有水草的沟里找到了许多的微生物。有了微生物，学生就有可观察的对象了，在观察时我要求学生对照阅读资料，说说是哪种微生物。由于学生观察仔细，一下子就能分辨出来，达到了理想的教学效果。借此，我也对学生进行了引导教育，让学生明白课外作业的重要性。对科学课而言，布置些课外实践类作业或准备探究材料是十分必要的，尚需加强引导，相信学生们以后会完成得更好。
