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科学乐园高级上12月 [复制链接]

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科学乐园高级上12月



科学乐园高级上12



自己制作温度计



实验一



实验材料:试管、透明吸管、橡皮泥、色素、滴管、烧杯、勺子、杯子、水和剪刀



实验步骤:1.在烧杯中调制色素溶液;



2.把吸管尖的一端剪齐;



3.用滴管往色素溶液里滴入约半试管色素溶液;



4.把吸管插入色素溶液中,用橡皮泥封住试管口(吸管底端要位于色素溶液高度约1/2处);



5、把试管放进热水中,观察吸管中液体高度的变化。再把试管放进冷水中,观察吸管里的变化。



实验原理:热胀冷缩



实验二:



实验材料:



  一枚硬币 一盒火柴 两根铁钉子 一块泡沫 一把镊子 一根蜡烛



实验步骤



  在泡沫上插两根钉子,两根钉子之间的距离能让硬币刚好通过。



  点燃蜡烛,用镊子夹住硬币在蜡烛上烧一会儿。



  把硬币放在泡沫上,让它从两根钉子之间通过,你会发现,硬币被卡住了。



  把硬币放一会儿,再让它两枚钉子之间通过,你会发现,硬币没有受到任何阻碍。



  



实验原理:硬币在被火烧之后,会受热膨胀,体积增大,所以会被卡住。



实验三:



实验材料:装有饮料的易拉罐、钉子、密封胶、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴



实验步骤:1、取一个装有饮料的易拉罐(注意不要把拉环拉开),用钉子在易拉罐的侧壁上扎一个小孔,把饮料倒干净;



2、用密封胶把小孔粘牢,待胶干后再用;



3、取酒精灯,放在三角架下,三角架上置石棉网,把密封后的易拉罐放在石棉网;



4、加热,随着温度的升高,易拉罐发出“啪啪”的响声,并会看到凹进去的罐体被顶了起来而变得鼓鼓的(这是由于罐内空气受热膨胀);



5、随后用镊子把易拉罐拿下来放入冷水中,会听到“啪啪”的声音,并看到鼓鼓的罐体又重新凹下去了; 



实验原理:由于罐内空气受冷收缩



实验四 巧割玻璃  



实验材料:玻璃一块、棉线(或细布条)、打火机、酒精、水、水槽。  



实验方法:1、在一块玻璃的欲割断处划上记号;



2、将一段棉线用酒精浸湿,环绕在玻璃的记号处,抹去溅出的酒精;



3、点燃棉线,待火焰熄灭后,立刻将玻璃浸入盛水的水槽中,只听“咔嚓”一声,玻璃被“割”
成了两块。该方法也可用于截断玻璃瓶。  



实验原理:普通玻璃会因骤冷收缩而破裂。



实验五



 实验材料:塑料瓶一个,开水,气球一个、塑料杯一个。



实验步骤:1、将塑料瓶倒入少量开水或热水,盖上瓶盖,摇一摇。



2、待瓶子全热之后,在将热水倒出,盖好瓶盖。观察瓶子的变化,(瓶子瘪了) 

3
、在塑料杯里倒入热水,转一转,在将热水倒出。



4、快速放到吹好的气球上,等一会之后,杯子就在气球上不会掉下了! 



实验原理:“热胀冷缩”,热气一点一点的跑掉了,杯子和瓶子就变冷它会缩起来。 



实验六:能抓住气球的杯子



实验材料:气球12个、塑料杯12个、暖水瓶1个、热水少许

实验过程:

1
、 对气球吹气并且绑好

2
、 将热水(约70℃)倒入杯中约多半杯

3
、 热水在杯中停留20秒后,把水倒出来

4
、 立即将杯口紧密地倒扣在气球上

5
、轻轻把杯子连同气球一块提起

实验原理:

1
、杯子直接倒扣在气球上,是无法把气球吸起来的。

2
、用热水处理过的杯子,因为杯子内的空气渐渐冷却,压力变小,因此可以把气球吸起来。

实验七:曲别针变长了



实验材料:一枚曲别针,一块硬纸板,一枚大头针,一支蜡烛,一把钳子,一根吸管,一把尺子,打火机



实验步骤:1.用钳子将曲别针拉直,并用尺子量出长度



2.在硬纸板上剪出一个长度为曲别针三分之二左右的凹口,把拉直的曲别针一端弯成直角穿过凹口左侧



3.用大头针把吸管固定在凹口右侧,使吸管垂直于水平伸直的曲别针,曲别针右端刚好碰到吸管



4.用点燃的蜡烛加热凹口中间的曲别针,不一会儿吸管就在曲别针的推动下发生了移动。



实验原理:这个实验室运用了热胀冷缩原理通过实验可以发现,加热后的曲别针因为变长,使吸管移位,这说明曲别针经过炙烤后体积发生了膨胀。据测定,铁轨的温度每升高一升,长度就要伸长十万分之一。除了四季温度对铁轨的影响外,火车在进行时与铁轨间磨檫产生的热量也会影响铁轨的温度。而各截铁轨间的接缝使铁轨有了伸展的余地,所以能保持平直,确保行车安全。



3、自制热气球
 1.首先我们用软纸裁出68个叶状的纸片。 
2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。
3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。
4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。
气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。


 



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可以试一试哦!
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想试一试
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家庭小实验也可以做
海宁小学科学联盟   联系QQ389853241
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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趣味科学小实验,可以在科学社团中借鉴使用。
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实验二、三、五是什么名字呢?
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 有些不好成功,现象不明显
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 这是在网上书上找的一些,差不多集在一起
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把颜色分开
实验一:
实验材料:滤纸,黑色水彩笔,烧杯,水,剪刀
实验步骤:1、用黑色水彩笔在滤纸的中心点一个黑点;
2、用剪刀从滤纸边缘向中心剪出一个长条后(如图。不剪断),向下折叠;
3、烧杯里倒入水;
4、把滤纸放在烧杯上,使折叠的滤纸条吸水后,滤纸中心黑点的颜色慢慢分离的过程;
5、要看到颜色完全分离,需要一些时间(10-20分钟)。
实验现象:我们日常生活中所见到的各种颜色,大多是由多种颜色混合而成的。在这个实验中,我们用过滤纸把颜色进行了分离。这种分离颜色的方法叫做“纸层淅法”。

实验二

实验器材:清水1杯、食盐、蓝墨水适量、滤纸、漏斗。

实验步骤:1. 在清水中加入适量蓝墨水,便成为蓝色色水;

2. 在色水中加入大量食盐,直至无法融化,最后产生含色素之结晶;

3. 用滤纸及漏斗过滤数次,每过滤一次变更换一张滤纸;

4. 重复2.和3.的动作一至二回,便可发现蓝色色水逐渐变成淡紫红色了, 但在放置一段时间之后,色水又会再度氧化便成黑色。

实验原理: 蓝墨水中含有色素及氧化成分,在蓝墨水中加入大量食盐,可使墨水产生蓝色结晶,使用滤纸过滤后,便可将结晶的色粒留在滤纸上,而剩下透明的水了。利用盐析效应,是墨水中的有效成分析出。    

实验三

实验材料:食用色素、白砂糖、水、勺子、试管、针筒或滴管

实验原理:因为每种颜色的溶液密度不同,色彩在水中会像彩虹一样分层。

实验四

实验材料:塑料培养皿、水、海绵、卫生纸、黑色水彩笔
实验步骤:1.在塑料培养皿中加入适量的水(水能完全让海绵吸收),将海绵放入塑料培养皿中;
2.用黑色水彩笔在卫生纸上画一条粗线;
3.将卫生纸平铺在吸满水的海绵上;
4.观察卫生纸上用黑色水彩笔画的那条粗线发生了什么变化。
实验现象:可以观察到那天黑色分离出了几种不同颜色,并且向两边散开。
实验五:
实验材料:黑色水彩笔、透明杯子(两个)、水、卷纸
实验步骤:1.将一个透明的杯子里倒少量水,另一个杯子空着;
2.将黑色水性笔笔墨滴在有水的透明杯子中;
3.将卷纸的一端放入有水的透明杯子中,另一段放在空的透明杯子中;
4.观察卷纸颜色的变化。
实现现象:几分钟之后,可以观察到卷纸上有几种不同的颜色。
实验原理:卫生纸能吸水,把卫生纸放入滴有笔墨的水中时,黑色水性笔的笔墨就会被卷纸吸上来,颜色就区分了。

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(2015/5/28 21:42:00 上传)

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