一、亲子作业
1、一封推荐信。亲子共同讨论，找出孩子的特长和优点，给老师写一封推荐信，让老师更加了解您的孩子。
2、一本亲子书。家长和孩子一起选购一本好书，亲子共读，在与孩子充分交流后，分别撰写读后感（低年级学生可由家长代写与孩子的读书交流实录）。
3、一份羊年礼。大年初一早晨，每位家长给孩子写一封信（小学低年级可以读给孩子听，或录制一段音频、视频）作为新年礼物。多找孩子的优点，夸夸自己的孩子；多给孩子一点鼓励，为孩子的人生加油。
二、年味作业
1、做一个羊年“春联集”。收集羊年春联，制作纸质或电子“春联集”。
2、做一个羊年“串串烧”。收集有关“羊”的儿歌（诗歌）、古诗、短信、祝福语，编成“羊”年串串烧，纸质或电子均可。
3、做一个快乐“拜年客”。通过网络、电话、短信拜年，用相机、手机视频记录有价值的东西，或者用文字表达感想（按照学生的不同学段确定表达方式）。
4、做一个超级“灯灯谜”。在元宵节期间，收集灯谜，学做花灯。开学后学校组织“灯展”，或者开展灯谜大赛。
三、实践作业
1、设计一张“亲情卡”。寒假里坚持为亲人、家人互动10次以上，互动项目、内容自定，尽量不重复。然后用文字记录心情，或用照片、视频保留温暖瞬间。
2、设计一张“市民卡”。通过各种渠道了解城市，比如和父母一起参观城市景点和各种场馆，了解城市历史、现状等等。在“市民卡”上记录自己到过的地方，并表达感受。
3、设计一张“服务卡”。在假期期间，你为哪些人做过服务，参加过哪些公益活动，请记录下来。（来源：王维审个人博客）
