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桂馨科学教育师范生导师志愿者招募公告(2月12日截止) [复制链接]

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桂馨科学教育师范生导师志愿者招募公告(2月12日截止)

 


桂馨科学教育师范生导师志愿者招募公告


国家发展的希望承载于科学教育,科学教育的关键是科学教师,提升我国科学教育的发展水平,培养优秀的科学教师需要我们每个人的力量。现在有这样的一批优秀的科学教育师范生,他们对科学教育专业充满热情,渴求成长,却又迷惘无力,亟待引导。为此,我们真诚邀请科学教育名师加入桂馨,成为科学教育师范生的导师,带领他们领略科学教育的魅力,引导他们卓有成效的学习实践,为未来培养一批优秀的科学教师!


l  关于奖学金——


复星·桂馨科学教育专业奖学金(以下简称“奖学金”)由北京桂馨慈善基金会发起、由复星集团捐资、与中国教育学会科学教育分会合作,对中国师范高等院校中的科学教育专业学生设立的专业奖学金。作为截止到目前唯一的科学教育专业人才培养奖学金,该奖项的设立旨在通过全国范围内的各师范高等院校推荐及自我申请等方式,评选、培养及奖励优秀科学教育专业师范生。从而推动社会对于科学教育专业人才培养、科学教育专业发展的关注、认识和支持,引领中国青少年科学教育的发展。


第二届奖学金项目在总结第一届经验的基础上,综合各方建议,由原来单纯奖励学生理论学习成绩和社会实践能力转变为为期34年的支持陪伴项目,期望在项目周期内,引进著名专家、优秀青年名师等力量,从专业认同感、理论知识、专业能力、实践能力等多方面分阶段递进制的培养和引导科学教育师范生,从而使培养更符合科学教育行业的实际需求,培养出有能力的科学教育专业师范生。更多>> http://www.greenandshine.org/pageinfo.php?cid=5&id=News_2756


调整后的奖学金项目获得科学教育师范院校的认可和积极参与,截止20141231日,共有来自全国20多所师范院校200优秀师范生提交申请资料,经过紧张而严格的筛选后,他们中优秀的师范生将作为培养学员进入到一期培养计划中。


l  我们在寻找——


全国范围内的热爱科学教育、热心公益事业且具有责任感的小学科学中青年名师。


l  你将面临的挑战是——


带着自己的热情、爱心、经验和创造力,参与设计、组织、实施本届奖学金的师范生培养计划。具体工作如下:


1. 参与设计奖学金获得者一期培养计划,建立评估制度,使之满足师范生的实际需求,切实可行且卓有成效;


2. 参与科学名师走进高校活动,交流分享经验,增强学员对专业的了解、认同和自豪感;


3. 参与组织小组学习交流,规划布置学习任务,解惑答疑,引导督促学员实现学习目标;


4. 参与网络研修,通过网络平台,开展有主题的科学教育相关内容的研修;


5. 参与组织培养计划中的其他活动;


l  你需要——


1. 目前正在从事,且具有十年以上的青少年科学教育教研工作经验;


2. 了解奖学金培养计划的具体内容,认同奖学金的设计理念,愿意为实现奖学金的愿景而努力;


3. 对科学教育师范生的现状有一定的了解,愿意为成为一名合格的导师而共同成长;


4. 有一定的组织管理能力,有足够的精力和时间投入到科学教育师范生培养中;


l  你将获得——


一个共同成长的平台


一群为了共同目标而奋斗的朋友


一支由你组建的优秀团队


一份充满欢乐、感动和汗水的宝贵经历


一纸满载爱心、感谢和自豪的证书


一次可带队深入乡村实践的机会


还有更多等待你的创造……


l  加入我们——


下载并填写《桂馨科学教育师范生导师志愿者招募公告》,后发送至guixinkxjy@163.com, 请在邮件标题注明师范生导师志愿者申请


报名截止日期:2015021217点。


如有疑问,QQ8588150832681025086和电话:010-59004761805联系我们进行了解


 



桂馨科学教育师范生导师志愿者招募公告2.zip (, 下载次数:163)


[此贴子已经被作者于2015-2-2 19:31:59编辑过]

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第二届复星·桂馨科学教育(师范生)奖学金


一期培养计划


一、项目概述


复星·桂馨科学教育专业奖学金由北京桂馨慈善基金会发起、由复星集团捐资,对中国师范高等院校中的科学教育专业学生设立的专业奖学金。作为截止到目前唯一的科学教育专业人才培养奖学金,该奖项的设立旨在通过全国范围内的各师范高等院校推荐及自我申请等方式,培养、评选及奖励优秀科学教育专业师范生。从而引领和推动社会对于科学教育专业人才培养、科学教育专业发展和青少年科学教育的关注、认识和支持。


每届奖学金项目分三期,每期一年,期望通过三年的持续且系统的培养和引导,发掘出一批有志于从事科学教育行业的优秀科学教育师范生。


二、培养目标


1. 促进学员对全国科学教育情况、科学教育专业情况、科学教育行业的了解。如全国科学教育发展情况、未来的发展趋势、科学教育专业现况、专业设计的重要意义、专业前景、就业前景等;


2. 培养学员对科学教育的专业认同感和自豪感;


3. 增强学员对理论知识、专业知识的学习、理解、吸收、积累沉淀;


4. 培养学员将理论运用实践的意识


三、培养对象


全国范围内在读的科学教育专业师范生


四、培养方式


通过组织学员读一些书、听一些课、写一些感受、参加一些活动的方式,侧重学科了解、基础培养的内容,具体包括:


1. 公益巡讲:邀请科学教育名师前往高校宣讲,针对科学教育领域做生动介绍和交流,增加学生对该专业的了解、认同和自豪感。


2. 学习交流会:定期分小组内部学习优秀科学教育资料,并轮流主持学习交流和分享会,包括小组内部学习活动,及小组间交流互动:


a. 小组内部学习活动:以区域为划分基准,选择小组长,并在小组长的组织下,内部开展学习活动。要求组长提交学习计划,学习方式鼓励多样化,但集体学习不少于四次,并提交学习交流分享心得;


b. 小组间交流活动:以主题分享会的形式开展,提供4个主题,每个小组自选主题,轮流主持分享会,组织全部学员进行主题分享;


3. 网络研修:邀请著名科学教育专家、学者和名师志愿者召开网络讲座,或有主题的研修科学教育相关内容。


4. 名师面对面:针对组织优秀的学员,将名师请进其所在大学高校,结合高校特色组织活动、讲座、观摩课、互动交流等


5. 项目活动观摩学习:结合项目情况及前期学习情况,组织优秀学员前往项目活动观摩学习 如科学夏令营活动、悦读周活动及复星公益基金会相关项目。


6. 建立合理的评估制度


五、培养资料准备


《走向探究的科学课》 北京桂馨慈善基金会著;


《小学科学教育概论》陈华彬编写


《科学究竟是什么》张红霞著


《科学的历程》吴国盛


美国国家科学教育标准 翻译.pdf 


《小学科学教育的探究研讨教学法》(兰本达


……


六、培养效果评估


一期培养结束后,评委会根据学员的综合表现进行评估,评估采用百分制,即100=学习资料(50%+专业考核(20%+综合表现(30%)。其中:


1. 学习资料(50%):学员提交一期培养相关资料,由评委会依据标准对资料进行评估。具体资料包括小组内部学习心得1篇、听讲座心得体会1篇、活动观摩报告1篇、一期培养总结1篇,评委会根据资料的完整性、真实性及质量进行打分折算;


2. 专业考核(25%):根据科学能力测试题进行打分折算;


3. 综合表现(30%):根据在校学习成绩,参加全国、省、市举办的活动、比赛及实习、社会实践等方面所获得的成绩、进行综合打分折算

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桂馨科学教育师范生导师志愿者申请表




















































































































姓名


 


性别


 


民族


 


职称、职位


 


出生日期


 


学历


 


单位、地址


 


邮编


 


电话


 


传真


 


手机


 


电子邮箱


 


身份证号


 


以下表格内容可根据实际情况增加或减少,请务必详细填写,谢谢!


教育背景


年 月 ~ 年 月


专业/学校


 


 


 


 


 


 


所获荣誉


 


 


 


 


 


 


工作经历


  ~  


工作内容(主要突出教学、研究、实验三方面能力)


 


 


 


 


 


 


志愿服务经历


  ~  


志愿服务内容及担任角色


 


 


 


 


 


 


1、请简要叙述您在工作经历中所承担的角色、日常工作内容、取得的成效以及心得。


500字以内)


 


 


 


2、谈谈您了解的我国科学教育师范生的现况,并对其发展提几点建议(200字)


 


 


 


 


 


3、谈谈您对第二届复星·桂馨科学教育奖学金项目设计理念及内容的建议。(200字)


 


 


 


 


4. 作为导师团队中的一员,谈谈您对一期培养计划的建议(从针对109名学员的整体活动和12名学员的小组活动两个方面)。(500字以内)


 


 


 


 


 


5.如果您是12位学员的导师,请就一期培养计划中“学习交流会”撰写详细的实施方案


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 

桂馨科学教育师范生导师志愿者招募公告2.zip (, 下载次数:171)


[此贴子已经被作者于2015-2-2 19:22:30编辑过]

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看来我们连报名的资格都没有啊哈哈
我的BLOG:
http://hi.baidu.com/caomaoyaya
http://blog.kxsy.net/user2/12762/index.html
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以下是引用草帽呀呀在2015-2-2 11:43:00的发言:

    
    看来我们连报名的资格都没有啊哈哈
    

不会的,桂馨基金会招募师范生导师志愿者的大门面向所有符合条件和乐于奉献的老师们打开,期望您的加入!

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老师们也可以在这里直接回复一些自己的疑惑或者建议。谢谢大家。
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l你需要——


1. 目前正在从事,且具有十年以上的青少年科学教育教研工作经验;


2. 了解奖学金培养计划的具体内容,认同奖学金的设计理念,愿意为实现奖学金的愿景而努力;


3. 对科学教育师范生的现状有一定的了解,愿意为成为一名合格的导师而共同成长;


4. 有一定的组织管理能力,有足够的精力和时间投入到科学教育师范生培养中


 


欢迎符合条件的老师积极参与。

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看到最后一条,有些迟疑,自己是不是还有精力还做,或者说做好这件事!如果不能全身心的投入,那是不是舍得放弃。
心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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9#

希望符合条件的老师积极报名,只要你能付出,肯定会有很大的收获!
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10#

已经有部分优秀教师报名参与了,其他心动的朋友要抓紧了哦!
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