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蚂蚁的三对足到底怎么画？ [复制链接]

云雾飘渺
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t T
发表于 2015-01-20 22:09 |只看楼主

蚂蚁的三对足到底怎么画？

     在六上期末试卷中有一道题，给蚂蚁身上按上腿，学生画的画可谓五花八门。腿按的位置、腿的长短，腿形状各不相同。尽管在三年级他们观察过蚂蚁，尽管他们对于蚂蚁有三对足，分头胸腹说得头头是道，一到动手画腿，他们还是懵了，真搞不清楚蚂蚁腿是怎么长的？
其实作为老师，我也是不太清楚的，让学生看书本最后一页的蚂蚁图片进行修改，学生照图画的蚂蚁还是让我觉得不满意。
蚂蚁的腿到底怎么长的？晚上我上百度观看大量的蚂蚁图片，才清楚蚂蚁的腿是这么长的。胸部前方一对足是朝前的，撑起头部；胸部后方一对足是朝后面的，长于腹部，能撑起腹部。中间一对足，是灵活的，可朝前，可朝后，根据运动的需要作出变动的。但是三对足画得都要长一些，可以足够支撑起蚂蚁的身体。腿画短了，看上去会很别扭，腿画到太外面又会觉得像蜘蛛。
如何让学生画出正确的蚂蚁图，我觉得应该让学生观察大量的蚂蚁的生活图片（抓实物蚂蚁仔细观察也许更好），教他们观察的方法，从腿的位置，大小去观察，让他们建立蚂蚁正确的表象，在不断的修改中完善、巩固。如果老师仅是把蚂蚁画法教给学生，学生照样子画好，下次他们还是有可能画错的。
看似简单的题目，没几个学生画正确，这是什么原因呢？观察能力差？缺少细节的关注？还是压根就没接触过蚂蚁？这题目做错也引起我的思考：学生平时关注生活，关注细小的东西了吗？没有感受美的触觉，如何感受到生活的美好呢？
我建议学生平时放慢或停下脚步仔细观察周围会有很多发现。同学间多分享观察到的让自己觉得愉悦的现象，希望他们成为热爱生活的人。

[此贴子已经被作者于2015-2-1 19:30:52编辑过]
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不睡觉的兔
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陈建秋

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优秀斑竹
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t T
发表于 2015-01-20 23:03 |只看该用户




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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2015-01-20 23:18 |只看该用户

赞成让孩子来画
杭州市保俶塔实验学校310007
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2015-01-21 06:27 |只看该用户

画一画更清楚，细节的关注很重要，避免蜻蜓点水。
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朱斌
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我不张扬

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t T
发表于 2015-01-21 07:34 |只看该用户

 在观察的基础上画，很好
<img src="http://wpa.qq.com/pa?p=1:81346673:7" alt="" />点击这里给我发消息
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影随心动
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t T
发表于 2015-01-21 08:02 |只看该用户

画更贴近孩子们的生活！
心动，影动，行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&amp;Id=12396
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龙山黄泥螺
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王琦峰

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t T
发表于 2015-01-21 08:12 |只看该用户

作业本中就很好呀，可以画，可以写。
王琦峰
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QQ:151412943
Email:FS00120@163.com   wangqf@zjxxkx.com
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玻璃心
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t T
发表于 2015-01-21 08:36 |只看该用户

画出来会让孩子们对以后的观察更加认真仔细。

[此贴子已经被作者于2015-1-21 8:36:07编辑过]
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白云的家
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发表于 2015-01-21 09:10 |只看该用户

观察——画——再观察——修正
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丫儿
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t T
发表于 2015-01-21 17:39 |只看该用户

三年级更适合画图，连线等有趣的题目，不要一上来就是填空，兴趣都考“焦”了。
请关注丫儿的感受帖哦！我的东西都收藏其中哈！

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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章兴波
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发表于 2015-01-26 09:07 |只看该用户

画在胸部
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lgxing9
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卢冠星

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发表于 2016-04-08 13:40 |只看该用户

在观察的基础上画，很好
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