成功总是垂青于那些肯于付出的人，时间缓缓流逝，又是一个收获的时刻，把本年度的收获及反思汇总如下。
一．教学方面：
本年度任教六年级三个班，统考的压力可谓巨大。为了更好地让孩子们学会对知识进行梳理，今年我依然延续了思维导图这一新兴的形式对孩子进行思维强化训练，培养孩子以多种记录方式，全方位的对每课，每单元的知识点进行梳理，并整理成册。效果良好！课后利用三天的午休时间对三个班的作业进行一对一的整理，力图达到不让困难过夜，不让问题成堆。目标基本实现。
二．教科研方面
教学设计：《日食和月食》教学设计获柯城区2014年小学科学教学设计二等奖，市教学设计评比一等奖，省2014年度“课堂教学特色案例（教学设计）”征集评选活动二等奖。
论文发表及获奖：《有效开展课外主题探究活动》发表在《科学课》第４期。
《动物预报天气调查》发表于《中小学气象科学探究实践》一书中。《充分利用信息技术提高科学课堂效率》市教育技术应用优秀论文评选三等奖，《思维导图融入小学科学复习的实践与成效》获中国教育学会小学教育专业委员会第七届学术年会既第二届中国小学国际教育研讨会论文评选三等奖，《思维导图融入小学科学复习的实践探索》获全国科学课程教学论文、教学案例竞赛一等奖。
公开课三节：桂馨科学夏令营（绵竹营）活动执教公开课《冲浪纸飞机》，
江山市小学科学教学研讨活动公开课《日食和月食》，长三角”周邗衢江”共享联盟互访交流活动中上公开课《日食和月食》。
讲座两节：2014年衢江区小学科学教师发展培训90学时培训专题讲座《网络研修，为一线教师助力》；江山市小学科学教学研讨活动讲座《网络研修，给我一双成长的翅膀》。
三．辅导学生方面：
指导学生参加市创新大赛评比，二人入围并进行布展，答辩！组织学生加全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛，六人获一等奖，一人获二等奖。
四．综合荣誉方面
获第十届市青少年科技创新大赛优秀辅导老师，校辅导标兵，北京桂馨慈善积金会志愿者称号。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索！继续走在努力的路上！为了心中的目标，前进！[此贴子已经被作者于2015-1-8 14:10:23编辑过]
