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从“总结性考试”走向“绿色体检评价” [复制链接]

海风
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社区劳模
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t T
发表于 2015-01-06 18:16 |只看楼主

从“总结性考试”走向“绿色体检评价”

1月5日，嘉兴市实验小学教导处联合科学组举行东、西校区学生科学实验抽测活动。本次科学实验抽测内容为3-6年级上册科学教材中出现的实验，例如三年级比较水的多少中量筒的使用，四年级蒸发盐水活动中酒精灯、蒸发皿等加热套材的规范操作，五年级测量重力的大小中弹簧秤的使用，六年级抵抗弯曲中横梁宽度和承重能力的实验设计和操作。要求学生在规定时间内当场操作。测试过程重点看学生能否认识各种实验器材；中、高年级学生能否初步设计实验方案；能否根据现有的器材熟练地完成实验；能否完成简单实验报告单的填写。


随着新课程实施的稳步推进，小学生科学学业评价的改革势在必行。以往是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价。例如，学期末或学年末科学学科的考试，目的是验明学生的学习是否达到了科学教学目标的要求。总结性评价注重的是教与学的结果，借此对被评价者所取得的成绩作出全面鉴定，对整个教学方案的有效性作出评定，重心在“教”。


嘉兴市实验小学在2006学年起便尝试实施科学现场作业的评价方式，有力的促进了学生科学探究能力的提升，同时现场作业检测的内容也更加注重科学与生活的联系，注重解决实际的科学问题，突破了传统的死记硬背学科学的模式。重心在“学”。


从“总结性考试”走向“绿色体检评价”，目的在更好地引导学生亲历知识形成的过程，积极倡导教师探究式教学，培养学生学科学、用科学、爱科学的良好素养。


 


 



















                                                                （图文报道：嘉兴市实验小学  李张宇）


[此贴子已经被作者于2015-1-6 18:21:55编辑过]
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t T
发表于 2015-01-06 19:15 |只看该用户

 我们都从成人的视角考虑应该让孩子怎样发展，忽略了从孩子的视角去发现他们需要什么。海风学校走出了一个新的方向，值得我们学习！
一直努力中……
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2015-01-06 20:40 |只看该用户

学为中心，值得倡导的教学主题。
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漫步云天
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发表于 2015-01-06 21:19 |只看该用户

评价方式决定着教学方向，很好！
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云水
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t T
发表于 2015-01-06 22:11 |只看该用户

值得学习，但离自己还有很远？
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fym810
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发表于 2015-01-07 07:42 |只看该用户

这样和考试很不错！学生很乐意，但老师很幸苦，工作量很大。问题的关键是：希望能长期坚持下去！
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空空
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发表于 2015-01-07 07:48 |只看该用户

这方法很好，就是老师辛苦！
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t T
发表于 2015-01-07 08:08 |只看该用户

孩子们要学什么？还是我们要考他们什么？
海宁小学科学联盟   联系ＱＱ３８９８５３２４１
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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t T
发表于 2015-01-07 09:15 |只看该用户

评价式教学，实验检测考验学生综合能力。有个小小的的疑问，看起来不像全员参加的！
心动，影动，行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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发表于 2015-01-07 15:41 |只看该用户

这样的评价方式不错，四年级的实验操作难度挺大啊
每天进步一点点~~~
个人博客：凡人咖啡馆http://blog.sina.com.cn/xiongfeng
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社区劳模
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发表于 2015-01-07 15:52 |只看楼主

以下是引用影随心动在2015-1-7 9:15:00的发言：
评价式教学，实验检测考验学生综合能力。有个小小的的疑问，看起来不像全员参加的！

现阶段还是抽样调研的方式进行的，在努力向全员参与而努力。
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发表于 2015-01-07 22:16 |只看该用户

学生说：有了及时的”绿色体检“，老师再也不用担心我们的实验抽测了!向嘉兴的同行学习!
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周苏平

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发表于 2015-01-08 09:07 |只看该用户

从“总结性考试”走向“绿色体检评价”，这样好，比如我现在教完了，如果是这么搞的话，我会把课上得更慢些，让他们更多的探究，而不是特意留一些时间去搞个题海战。
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发表于 2015-01-08 15:30 |只看该用户

看到孩子们专注做实验的样子，就感到这样的考试很好，但具体操作起来比较难。老师们工作量很大
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发表于 2015-01-08 16:30 |只看该用户

老师花的时间更多了，学生的100分时面内涵也更丰富了。点赞。
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发表于 2015-01-08 19:35 |只看该用户

这样的评价方式更适合学生的发展。
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曹文佳
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发表于 2015-01-09 09:27 |只看该用户

辛苦了教师，提升了学生，敬佩！
曹文佳的2012/2013，我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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发表于 2015-01-12 10:08 |只看该用户

评价的转变，使我们的课堂教学更加的关注学生的科学探究能力，嘉实，总是走在我们的前面。
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