小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

《小学科学教师野外实践高阶班》培训生活掠影 [复制链接]

1#

《小学科学教师野外实践高阶班》培训生活掠影

    11月26,“浙江省小学科学教师地球空间核心知识及野外实践高阶班”在宁波大学开班,有近40名小学科学教师参加了此次培训。


     这次培训是去年初阶班的继续,第一次是以理论授课为主,本次主要是野外实践考察。


     现将考察过程中所记录的点滴与大家分享。


 27日下午坐车到达四明山去观星,下午4点多到达观察地点,为了解决晚饭问题,只能与观察点附近的农民家联系,叫他们给我们准备点吃的,请看我们吃到了些什么。







[此贴子已经被作者于2014-11-29 22:44:45编辑过]

分享 转发
秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
TOP
2#

各位看官请继续看下去


 






这些正宗的农家食品,你们可有机会尝到。


[此贴子已经被作者于2014-11-29 22:53:47编辑过]

秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
TOP
3#

一顿杂食落肚以后,太阳正在下山,星星还没出现,先来一段美景与美女摄影秀。


 









[此贴子已经被作者于2014-11-29 23:02:42编辑过]

秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
TOP
4#

有两个骑着摩托的观星爱好者,也来到了山上。你看他们的装备,一个字:牛;两个字:真牛。


 






[此贴子已经被作者于2014-11-29 23:14:36编辑过]

秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
TOP
5#

天色暗下来,天公也作美,预报晚上天气阴有小雨。可等到天暗下来以后,云逐渐散去,留下的是一片晴空。


 







[此贴子已经被作者于2014-11-29 23:21:03编辑过]

秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
TOP
6#

第二天上午,在四明山森林公园考察植物


 这生长在水是的树你可叫得出名字吗?那根旁边的那些突起又叫什么呢?





[此贴子已经被作者于2014-11-29 23:26:57编辑过]

秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
TOP
7#

有这样的培训班,羡慕一下!
TOP
8#

以下是引用喻伯军在2014-11-29 23:24:00的发言:
有这样的培训班,羡慕一下!

让吃不到这么美味的老师们羡慕一下啦

秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
TOP
9#

这树中的“瘤”是怎样长成的





 



这树中的年轮你可看得清楚



这满地的落叶为什么都是正面朝上



这个他们又是在观察什么


 



[此贴子已经被作者于2014-11-29 23:35:09编辑过]

秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
TOP
10#

这里的苔藓为什么会这样长?


 


这是什么果子,能吃吗?



他是在观察什么呢?


 


带露珠的植物多可爱,可惜没有拍好


 


终于看到了带“翅膀”的槭树果实


 



[此贴子已经被作者于2014-11-29 23:41:59编辑过]

秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
TOP
11#

这么多的地衣,你可看到过?



冬天里的小花倍加珍贵


 


在这里可以看到许多孢子类的植物


 


这山里的洞又是干什么用的呢?


 





[此贴子已经被作者于2014-11-29 23:51:22编辑过]

秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
TOP
12#

下午起了大雾,为了不影响考察进程,大家在浓雾里踏上了考察之路。下午要考察的是四明山地质岩石


 







[此贴子已经被作者于2014-11-29 23:57:19编辑过]

秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
TOP
13#

29日上午,又驱车来到了鄞州的的一些古村落,考察那里的民居及村落



这棵树心有大批的黑色,是烧过的木炭痕迹。这么大的过火面积,为什么还能生存下来呢






[此贴子已经被作者于2014-11-30 0:20:29编辑过]

秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
TOP
14#

这里的岩石及其构造引起了老师们的兴趣。大家边看边采集了一些岩石的标本,带回去做教学标本。


 








[此贴子已经被作者于2014-11-30 0:09:23编辑过]

秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
TOP
15#

四明山地质公园陈列的岩石标本


 







[此贴子已经被作者于2014-11-30 10:24:05编辑过]

秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
TOP
16#

岩石标本











[此贴子已经被作者于2014-11-30 10:27:05编辑过]

秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
TOP
17#

我报名了,可惜学校里没批!羡慕着!
心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
TOP
18#

身临其境,好活动!
TOP
19#

在考察中增长知识,陶冶性情,锻炼身体与意志。
秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
TOP
20#

羡慕啊,哪怕是自费都行,保证不逃课啊哈
有风,方向随你……
TOP
21#

      这次考察让我得到的最大收获竟然是——以前觉得浙江的地形是以丘陵为主的,其它地形似乎很少。现在知道了也有很多的山地,除了四明山脉以外,据说丽水那边的山更高,面积也更大。
      看来浙江的山地也不少呢。
秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
TOP
22#

晓秋老师的收集、整理花费了不少的时间和精力啊!给我们呈现了很丰富的培训活动照片可以观赏,真好!
请关注丫儿的感受帖哦!我的东西都收藏其中哈!

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
TOP
23#

这个培训好啊!羡慕中。
TOP
24#

一举两得啊
海宁小学科学联盟   联系QQ389853241
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
TOP
25#

这样的培训真是太棒了,好羡慕啊!
曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
TOP
26#

以下是引用周王庙师在2014-12-2 9:22:00的发言:
一举两得啊

是呀,确实两得,甚至更多呢。只有王老师的培训班才敢有如此的安排,为王老师点赞。

秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
TOP
27#

太好“玩”了,可惜没有机会参加。
TOP
28#


踏着晚霞,走上四明山钱库岭
 



看到路在脚下,红日西坠
 



仰天观星,绿线直指苍穹


 



玩车一族的肾上腺素,化作镜头里的条条红线
 



当山下大雾弥漫的时候,我们的栖息地一片晴朗
 



我只能给大家一个背影
 



以及一个远去的传说中的背影
 



俯察地理
 



看看大自然的造化,鬼斧神工
 



瞧瞧独立寒秋的鹅掌楸,特有的珍稀,使得它以中国来命名Chinese Tulip Tree


 



第3天是徒步穿越,这是我们的路线 


 



路遇塌方,在焦急等待中现场体验滑坡的地质危害



******华丽丽的分割线******


 


精彩内容还在我相机里没有导出,大家明天再来看更新吧。







上图中的它和下图中它有何不同,说出5种以上


萍踪侠影


村口有棵树,树旁有群人


徜徉在茅镬古村


远眺周公宅水库


山上有棵树,浸在霞光里


路边的地质课


望“柿”兴叹,可远看,不可近摘

——————平平凡凡的分割线——————

明天有空继续上图

[此贴子已经被作者于2014-12-2 21:54:39编辑过]

传播科学之爱,共享天地之美。
TOP
29#

看起来很好的培训活动
TOP
30#

TOP
发新话题 回复该主题