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月25日，萧山区小学科学“实验探究课”教学研讨活动在云石小学举行。区教研员杨春晖老师全程指导了本次活动。实验培训师谢勇波、陈斌、陈佳丹、何佳明、富燕飞老师，临浦片、戴村片科学老师参加了本次活动。 科学课中主要内容都属于实验探究课，老师怎样上好实验探究课？老师需要掌握哪些实验技能？老师怎样指导学生做好实验记录？是本次教研活动的主要目的。
活动分为四个环节，云石小学邵林老师、三星小学的沈建乐老师的上课与教研员评课，云石小学沈辽老师作《导学新作业的使用》讲座，实验培训师谢勇波、陈斌、陈佳丹、何佳明、富燕飞老师对全体老师作下水实验培训，教研员杨春晖老师作教研活动总结与工作布置。
邵林老师上的是六上年级《电磁铁的磁力（一）》，课堂从观看电磁起重机的工作开始，学生开始对比铁钉电磁铁跟电磁起重机，进而想探究电磁铁的磁力跟线圈的关系，从提出实验假设，到制定实验计划，然后进行20、40、60圈的实验探究，师生对所有组的数据进行分析，经过科学论证，将数据转变为证据，从而有力的得出了实验探究的结论。
沈建乐老师上的是五上年级《像火箭那样驱动小车》，课堂上从吹气球游戏开始，让学生直接感受到了反冲力，进而研究反冲力的原理和应用，然后学生开始制作用气球作动力的小车，小车制作完成后，沈建乐老师又提出了我们来赛一赛小车，整个课堂顿时乐开了花，每一个实验小组都精心调制小车，进行了三次比赛，表扬了最好的小组后，沈建乐老师拿出气球火箭，在同学们响亮的倒计时中，火箭放飞成功，课堂愉快的结束了。
《导学新作业》是本学期科学老师新拿到的教学资料。老师能根据《导学新作业》，在科学课前，落实探究预学，在科学课中落实探究引导，在科学课后落实探究拓展。《导学新作业》是老师开展学案导学的有力助手，是学生开展自主学习的有力工具。
实验培训师谢勇波、陈斌、陈佳丹、何佳明、富燕飞老师带着大量的实验材料来到云石小学。培训组每人负责一个实验的介绍、开展、指导和评判，有分解食盐水实验、过滤实验、小电动机实验、天平测量、制作30秒摆动30次的单摆、红绿灯电路实验，活动最后在谢勇波老师有趣的玻璃丝带静电实验中结束。
区教研员杨春晖老师对两位老师的课进行了点评，年轻的邵林老师需要进一步锻炼课堂操控能力，加强科学论证环节，将实验操作跟交流研讨相结合，对数据的处理要细心。沈建乐老师需要将赛车环节作的更好，让学生能够充分的调试赛车，充分的开展比赛，通过比赛再进一步了解反冲力的作用。教研活动最后杨老师作了教研活动总结和工作布置，提出了全体老师要上好实验探究课，落实好学习单的评比，好好消化各个实验的操作，对下阶段的萧山区科学活动要多多关心。
秋雨蒙蒙，山高路远，但与会老师准时到达，在云石小学新落成的实验室内，济济一堂。课堂里，师生的睿智对话；讲座上，老师的静静思索；培训中，师师间的合作交流。虽然是一整天的活动，但老师们依旧欢声笑语，带着满满的收获，奔向下次学习。
