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[讨论]公开课的模式下的常态课 [复制链接]

叶丽君
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t T
发表于 2014-11-01 21:56 |只看楼主

[讨论]公开课的模式下的常态课

最近我在想，如果科学的常态课都能像上公开课这样执行，科学应该会在一大批默默奉献的老师背后吸引一大批忠实科学迷吧！可是在这么一个应试大环境下，有多少老师还在坚持科学课的初衷呢????????？贯彻实践出真知的老师们举个手呗??

[此贴子已经被影随心动于2014-11-2 7:35:01编辑过]
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2014-11-01 22:01 |只看该用户

这就需要每一次课堂的认真，需要每一个科学老师的付出。事实上是不现实的。
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影随心动
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t T
发表于 2014-11-02 07:37 |只看该用户

其实不难，如有四个平行班，从第一个班上下来，每个班都有小结及改进，到最后一个班的时候，基本就是精品课．也可以找一节有挑战的课不断改进，直到形成一个教学模式！
心动，影动，行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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不睡觉的兔
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陈建秋

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优秀斑竹
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t T
发表于 2014-11-02 08:44 |只看该用户

公开课和常态课，肯定是有区别的。


 


就如同一个女子的日常打扮和举行婚礼一样，你不可能要求这个女子日常也像婚礼那样去化妆。


 


当然，在日常打扮中，女子也可以把自己收拾的好看、清爽点。


 


回到课堂上，常态课我们也可在可能的条件下用心准备，让学生感受到课堂的快乐。
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柱子
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t T
发表于 2014-11-02 15:38 |只看该用户


   这也是我矛盾的地方。不过坚持做自己，对孩子问心无愧！
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叶丽君
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发表于 2014-11-02 17:43 |只看楼主

老师说得很贴切！
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谢勇波
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t T
发表于 2014-11-02 21:13 |只看该用户

 试想自己准备一节公开课最起码一天，而且这其中其他事情都做不了。要做到常态课如公开课是有难度的。常态课也是有它的优点的：比如，常态课就可以放得更开，不用怕学生做错实验，做错了可以继续尝试。
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空空
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t T
发表于 2014-11-03 06:11 |只看该用户

寻找平衡点！当然常态课研究更有价值，能以学生情况为主，花样的东西可以少一些！
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海纳千川
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t T
发表于 2014-11-03 09:16 |只看该用户

每次都是认真备课和准备材料，然后分组实验，这就是我的常态课，但是学生喜欢，哪一天调课公出学生会说老师我们会想你的，呵呵，足够了，还有每一堂课培养一点学生的好习惯就够了，自己的教学水平慢慢提高。
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曹文佳
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t T
发表于 2014-11-03 10:00 |只看该用户

认真做好课前准备，上好课，反思，二次备课。做好自己能做的，虽然可能达不到公开课要求，可这样的常态课也是吸引学生的！
曹文佳的2012/2013，我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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