关于“相貌各异的我们”一课中，相貌的理解应该是怎样的？ [复制链接]

喻老师，那么也就是说，像手指上有毛、无毛，算是性状，但不是相貌，是这样理解吗？

可是教参上有一句话（P127)：头部的相貌特征比较多，那么是不是说明其他地方也有相貌特征？我有点困惑。

相貌，人的面部长的样子。（现代汉语词典1987年版，第1260页）

因此，郁头的解释是完全正确的。

当然，生活中还有着更加宽泛的理解：相貌即外貌长相，一个人在身上固有的元素，比如脸蛋、头发、身材、体重、皮肤、气质等等。

另，对小学生的认知水平而言，这一课的性状分析仅限于头部足够了。对警察叔叔而言，那是远远不够的。呵呵！